⚡️ПРЯМО СЕЙЧАС⚡️

❗️Под руководством 🇧🇾Председателя Совета Республики Натальи Кочановой🇧🇾 проходит первое заседание организационного комитета по подготовке и проведению совместного белорусско-российского культурно-образовательного проекта «Поезд Памяти».

✔️В мероприятии участвуют члены Президиума Совета Республики, руководство республиканских государственных органов и организаций, а также в формате видеоконференцсвязи – представители всех регионов нашей страны.

@trainofmemory #поездпамяти
#Беларусь_Россия
#Я_патриот_своей_страны

Продолжить чтение⚡️ПРЯМО СЕЙЧАС⚡️

8 способов помочь ребенку справиться со стрессом и при этом не навредить его психике

Все родители хотят лишь блага для своих детей. Однако желание облегчить жизнь своему чаду или уберечь его, выраженное в неправильной форме, порой может привести к непреднамеренному усугублению ситуации и проблемам с психикой у ребенка в будущем. Так, утешая расстроенного малыша едой, мы просто не задумываемся о том, что это может привести к эмоциональным перееданиям во взрослом возрасте, а запрещая носиться по дому под предлогом «чтобы не поранился», банально не даем выплеснуть стресс.

8. Пресекайте поведение, а не эмоции

Существует разница между тем, чтобы испытывать гнев, и тем, чтобы что-то делать в гневе; грустить и устраивать истерику тоже разные вещи. Действие, действительно, требует наказания. Однако фразы вроде «Держи себя в руках», «Сделай нормальное лицо», «Не плачь» направлены на то, чтобы подавить именно эмоции, а не изменить поведение. И это большая проблема: в конечном счете ребенок может решить, будто все яркие ощущения — даже радость, счастье и восторг — не имеют права на выплеск, и станет замкнутым. Вместо этого необходимо научить ребенка различать эмоции и называть их, чтобы, испытывая стресс, он не впадал в панику, а мог сказать, что его тревожит.

7. Исключите необходимость поторапливать ребенка

В стрессовые периоды упорядоченность жизни играет большую роль. Это становится неким оплотом стабильности, дает почувствовать человеку, что он хоть что-то точно контролирует в своей жизни. Поэтому, чтобы помочь ребенку в эмоционально сложный период, лучшее, что вы можете сделать, — это пересмотреть и составить оптимальный распорядок дня. Такой, в котором будет место как учебе, так и отдыху, как встрече с друзьями, так и теплым семейным ужинам. Это должно быть продуманное расписание, при котором ребенок без труда и спешки будет завершать все дела вовремя и самостоятельно, не ощущая на себе вашего давления.

6. Не утешайте подарками

Другая крайность в попытках успокоить ребенка — это покупка чего-либо. Такой подход также не решает проблему, не развивает эмоциональный интеллект и парадоксальным образом делает ребенка еще более несчастным. Ведь эта взаимосвязь заставляет его думать, будто душевные раны залечиваются новыми приобретениями, что, конечно же, не так. В будущем такой ребенок по привычке продолжит искать успокоения в шопинге, вместо того чтобы находить удовлетворение в достижении целей, любви, общении и выражении чувств.

5. Не пытайтесь быть рядом 24/7

Порой чувствительные родители могут ощущать собственную вину за стресс у ребенка. Может возникнуть желание впредь проводить каждую свободную минуту рядом, чтобы больше не упустить ничего важного. Однако это изначально благое намерение способно привести к гиперопеке. В результате ребенок может стать либо избалованным, либо безвольным. Важно помнить, что ему необходимо учиться независимости и самостоятельно контролировать собственную жизнь. А для этого необходимо обеспечить ему возможность бывать наедине с собой.

4. Не запрещайте, а перенаправляйте физическую активность

Известно, что при малоподвижном образе жизни в организме наблюдается серьезный всплеск кортизола. Поэтому физическая активность играет крайне важную роль в психическом здоровье, а значит, в том, что, подвергаясь стрессу, дети начинают активничать, есть определенная логика. Заставляя ребенка сидеть смирно, мы лишь усугубляем его эмоциональное состояние. Однако это не значит, что нужно терпеть неадекватные проявления активности. Лучше перенаправить энергию ребенка: отпустить погулять, записать в спортивную секцию или предложить потанцевать, вместо того чтобы просто бегать.

3. Не заставляйте заводить друзей

Категорически не одобрять друзей своих детей — известная крайность, в которую впадают некоторые родители. Но существует и другая сторона, о которой говорят реже, — это слишком активные попытки социализировать ребенка и навязать ему дружбу с кем-то. В таких ситуациях в ход идет все: подсказки, кого пригласить в гости, кому и что написать, куда пойти и как себя вести. Но при этом всем забываются желания самого ребенка и не принимаются в расчет его истинные симпатии. Прежде чем включаться в эту часть его жизни, важно в первую очередь его разговорить и узнать, кто ему нравится, чего он боится, и только затем давать ненавязчивые рекомендации.

2. Не пытайтесь отвлечь едой

Согласно исследованиям, стрессовое переедание — это приобретенная модель поведения. Поскольку стресс в норме естественным образом приводит к снижению аппетита, тот факт, что человек привык компенсировать эмоциональные переживания едой, говорит о том, что его приучили к этому в детстве. Соответственно, попытка отвлечь ребенка едой такой же неудачный способ, как и покупка новых вещей и игрушек. В перспективе это создаст в его голове неправильные взаимосвязи и не научит справляться с чувствами здоровым способом.

1. Не решайте все проблемы за ребенка

Стремясь облегчить жизнь ребенка, родители невольно начинают делать за него слишком много. Это, в свою очередь, лишает его возможности приобрести собственные жизненные навыки и стать самостоятельным. Кроме того, привычка делать за ребенка то, что он, по сути, может сделать сам, — это непреднамеренный сигнал о том, что вы не уверены в его способностях, что может привести его к выученной беспомощности. Чтобы этого не произошло, лучше не брать обязательства на себя, а научить его эффективно распределять время и хвалить за успехи.

Продолжить чтение8 способов помочь ребенку справиться со стрессом и при этом не навредить его психике

В школьной библиотеке   прошло мероприятие, посвященные 35-летию вывода советских войск из Афганистана

Вспомним, товарищ, мы Афганистан,
Зарево пожарищ, горный океан.
Эти передряги жизни и войны,
Вспомним на просторах мирной тишины.

Ежегодно 15 февраля в Республике Беларусь отмечается День памяти воинов-интернационалистов. По всей стране проходят митинги, открытие тематических выставок, концерты, посвященные памяти участников локальных войн, с честью выполнивших свой интернациональный долг.

9 лет 1 месяц и 18 дней длилась война в Афганистане. Эти устрашающие цифры становятся комом в горле. Память об этой войне по-прежнему отзывается в людских сердцах болью.

В школьной библиотеке была организована выставка и просмотр видеофильма «Неутихающая боль Афганистана».

Продолжить чтениеВ школьной библиотеке   прошло мероприятие, посвященные 35-летию вывода советских войск из Афганистана

В школьной библиотеке прошла акция “Подари книгу библиотеке” к Международному дню дарения книг

Продолжить чтениеВ школьной библиотеке прошла акция “Подари книгу библиотеке” к Международному дню дарения книг

Правильное питание – это важно

10 февраля в 1 классе прошла познавательная игра “Правильное питание – это важно!” в рамках проекта “Школьное питание – здоровое и рациональное”.

Учащиеся совершили путешествие в страну Здоровья, познакомились с советами Доктора Здоровая пища, через игру выбрали полезные продукты для здорового и рационального питания, обобщили имеющиеся знания о правильном питании.

Познавательная игра способствовала развитию чувства ответственности за здоровье своего организма; о необходимости и важности соблюдения режима питания.

Продолжить чтениеПравильное питание – это важно

КНИЖНАЯ ВЫСТАВКА К ЮБІЛЕЮ АРКАДИЯ КУЛЕШОВА

Книжная выставка «…І сэрца абпалена смагай радка», посвященная 110-летию со дня рождения народного поэта Беларуси Аркадия Кулешова, организована в школьной библиотеке.

Несомненно, среди литераторов ХХ века Аркадий Кулешов занимает особое место, а его имя принадлежит к тем замечательным художникам слова, чьи творчество и судьба неразрывно связаны с судьбой Беларуси. В поэзии мастера воплотились богатый душевный опыт юности и зрелости, работы и любви, борьбы и свершений, суровой памяти и глубокой любви к жизни, людям.
Аркадий Кулешов — один из тех, кто вывел белорусскую поэзию на международный уровень: еще при жизни поэта на белорусском, русском и иностранных языках было издано 93 его книги. Произведения поэта с годами не стареют, а приобретают еще большую мощь, силу и красоту, а потому его диалог с вечностью продолжается и в ХХІ веке.
Книжная выставка знакомит читателей с многочисленными произведениями Кулешова.

Продолжить чтениеКНИЖНАЯ ВЫСТАВКА К ЮБІЛЕЮ АРКАДИЯ КУЛЕШОВА

О вере, доброте и милосердии

6 февраля состоялась экскурсия в детскую районную библиотеку в рамках классного часа , посвященного духовности ” О вере, доброте и милосердии” с учащимися 1 класса.

Ребята не только были слушателями, но и активно поддерживали диалог с библиотекарем, которая доступно раскрыла смысл понятий смирение, милосердие, молитва.

Просмотр видеоряда о воскресной школе помог детям сориентироваться в необходимости прощения близких людей, на сколько бы тяжело это не было. Час духовности позволил углубить знания учащихся о милосердии, любви и доброте.

Продолжить чтениеО вере, доброте и милосердии

Анонс мероприятий в шестой школьный день 10 февраля 2024 года “День пропаганды здорового образа жизни”

Работа объединений по интересам, секций и консультативных пунктов по расписанию.

  1. Познавательная игра «Правильное питание – это важно!» в рамках профилактического проекта «Школьное питание – здоровое и рациональное» для учащихся 1 класса в 10.00 в кабинете № 1 учебного корпуса III (Дмитрукович А.В.)
  2. Акция «Подари книгу библиотеке» для учащихся 1-11 классов с 10.00 в библиотеке учебного корпуса II (библиотекарь Грисюк И.В.)
  3. В рамках проекта «Пружаны – здоровый город» викторина «Путешествие в страну Здоровья» для учащихся 2 класса в 10.00 в кабинете №4 учебного корпуса I (Литвиченко С.В.).
  4. В рамках профилактического проекта «Здоровое сердце – залог успеха» час общения «Болезни 21 века» для учащихся 5-6 классов в 11.00 в кабинете № 12 учебного корпуса I (педагог-психолог Кудряшова В.В.)
  5. К 80-летию освобождения РБ от немецко-фашистских захватчиков и Дню юного героя-антифашиста круглый стол «Наши земляки-герои» для учащихся 8-9 классов в 11.00 в кабинете № 3 учебного корпуса II (руководитель по ВПВ Филон И.Ф.)
  6. В рамках проекта «Пружаны – здоровый город» интеллектуальный марафон «Мой выбор – жить с позитивом» для учащихся 8 «Б» класса в 11.50 в кабинете №5 учебного корпуса II (Салтрукович И.С.)
  7. В рамках профилактического проекта «Здоровое сердце – залог успеха» познавательно-развлекательная игра «Лечебные возможности даров природы» для учащихся 4 «А» класса в 12.00 в кабинете № 7 учебного корпуса I (Казмерчук И.В.)
  8. В рамках профилактического проекта «Пружаны здоровый город» видеолекторий «Здоровое сердце – залог успеха» для учащихся 6 класса с 12.00 в мастерских (Самосюк А.И.)
  9. В рамках профилактического проекта «Школьное питание – здоровое и рациональное» клеточная игра «Секреты здорового питания» для учащихся 9 «А» класса в 12.00 в кабинете №6, учебного корпуса II (Кравчук А.Н.)
  10. Час общения «Вейпы. Что нужно знать них?» для учащихся 7 «А» класса в 12.00 в кабинете №13 учебного корпуса I (Анисько С.И.)
  11. В рамках профилактического проекта «Школьное питание – здоровое и рациональное» открытый диалог «Пирамида здорового питания» для учащихся 9 «Б» класса в 12.00 в кабинете № 12 учебного корпуса I (педагог-психолог Кудряшова В.В.)
  12. Книжная полка и просмотр видеофильмов «Неутихающая боль Афганистана» для учащихся 11 класса в 12.00 в библиотеке учебного корпуса II (библиотекарь Грисюк И.В.)
Продолжить чтениеАнонс мероприятий в шестой школьный день 10 февраля 2024 года “День пропаганды здорового образа жизни”

Стартовал прием заявок на майскую образовательную смену

В учреждении образования «Национальный детский технопарк» стартовал прием заявок на майскую образовательную смену, которая пройдет с 6 по 29 мая 2024 года. К участию в конкурсном отборе приглашаются учащиеся 9-11 классов.

Подать заявку можно с 5 по 19 февраля текущего года по образовательным направлениям:

-Авиакосмические технологии
-Архитектура и дизайн
-Биотехнологии
-Виртуальная и дополненная реальность
-Зеленая химия
-Инженерная экология
-Информационные и компьютерные технологии (Веб-дизайн)
-Информационная безопасность
-Лазерные технологии
-Машины и двигатели. Автомобилестроение
-Наноиндустрия и нанотехнологии
-Природные ресурсы
-Робототехника
-Электроника и связь
-Энергетика будущего
Отбор будет проводиться в два этапа. Для участия в 1 этапе отбора необходимо направить заявку и проект (в формате PDF) либо заявку и документы, подтверждающие победы и (или) участие в международных и (или) республиканских образовательных мероприятиях на сайт ndtp.by (в шапке сайта выбрать пункт «онлайн заявка» либо перейти в раздел Образовательные смены/Календарь образовательных смен/Майская смена/Подать заявку).

Списки учащихся, успешно прошедших 1 этап отбора, будут опубликованы на сайте ndtp.by не позднее 05.03.2024г.

При подаче заявки, пожалуйста, читайте внимательно Положение об образовательной смене.

Продолжить чтениеСтартовал прием заявок на майскую образовательную смену

Набор на июньскую образовательную смену

Объявляется набор учащихся 9-11 классов для обучения в Национальном детском технопарке в рамках июньской образовательной смены, которая пройдет с 5 по 28 июня 2024 года.

Отбор будет проводиться в два этапа. Для участия в 1 этапе отбора необходимо направить заявку и проект (в формате PDF) либо заявку и документы, подтверждающие победы и (или) участие в международных и (или) республиканских образовательных мероприятиях, на сайт ndtp.by в срок с 26 февраля 2024 года по 11 марта 2024 года.

Подать заявку для участия в отборе можно по следующим направлениям:

-Авиакосмические технологии
-Архитектура и дизайн
-Биотехнологии
-Виртуальная и дополненная реальность
-Зеленая химия
-Инженерная экология
-Информационные и компьютерные технологии
-Информационная безопасность
-Лазерные технологии
-Машины и двигатели. Автомобилестроение
-Наноиндустрия и нанотехнологии
-Природные ресурсы
-Робототехника
-Электроника и связь
-Энергетика будущего

Обращаем Ваше внимание!

Согласно п.13 Положения об учреждении дополнительного образования одаренных детей и молодежи «Лицо имеет право на освоение содержания образовательной программы дополнительного образования одаренных детей и молодежи в дневной форме получения образования не более чем в двух образовательных сменах в течение учебного года».

Согласно п.21 «Лица, освоившие содержание образовательной программы дополнительного образования одаренных детей и молодежи в учреждении образования, не могут в дальнейшем представлять повторно документ, подтверждающий победу и (или) участие в международном и (или) республиканском образовательном мероприятии, для участия в отборе».


При подаче заявки, пожалуйста, внимательно читайте Положение об образовательной смене.

Продолжить чтениеНабор на июньскую образовательную смену