Цель: совершенствование комфортной образовательной среды, способствующей раскрытию индивидуальных особенностей и возможностей обучающихся, в совокупности обеспечивающих возможности их самоопределения и самореализации в современных условиях.

Задачи:

1. Повысить качество образования в соответствии с запросами учащихся, их законных представителей и тенденциями развития современного общества через:

• совершенствование образовательной среды, обеспечивающей доступность и качество образования, ориентацию на личность учащегося для полного раскрытия его способностей и удовлетворения его образовательных потребностей;
• создание условий для организации образовательного процесса в сочетании системно-деятельностного, культурологического, личностно ориентированного и компетентностного подходов;
• формирование общеучебных умений, навыков и компетенций учащихся, востребованных современным рынком труда;
• совершенствование системы работы для выявления и поддержки одаренных и талантливых учащихся, раскрытие их интеллектуального и творческого потенциала;
• вовлечение учащихся в продуктивную учебно-познавательную, социально значимую деятельность;
• создание условий для самореализации и самоопределения личности каждого учащегося на основе учета его возможностей, способностей и интересов;
• использование резервов самостоятельной работы учащихся при проблемном, исследовательском и проектном обучении;
• создание безопасных условий при организации образовательного процесса;
• дальнейшее развитие и укрепление материально-технической базы школы, ее информационного пространства за счёт активизации деятельности по реализации образовательных программ на платной основе.

2. Обеспечить рост профессиональной компетентности педагогов и применение современных подходов в организации образовательной деятельности через:

• актуализацию и углубление знаний педагогов о современных подходах и способах организации учебно-познавательной деятельности учащихся, реализацию воспитательного потенциала учебных предметов;
• повышение результативности работы методических объединений, внедрение активных форм методической работы, обобщение и распространение эффективных практик, содействие их трансляции в отраслевой печати, конференциях, конкурсах профессионального мастерства;
• совершенствование методики преподавания учебных предметов, профессиональной компетентности педагогов по использованию современных подходов в работе с одарёнными и талантливыми учащимися;
• формирование потребности в непрерывном самообразовании педагогических работников, методическое сопровождение их успешной аттестации;

3. Совершенствовать воспитательное пространство школы, содействующее развитию идейно устойчивой, нравственно и физически здоровой личности учащегося, способной к значимой социальной деятельности, осмысленному профессиональному выбору через:

• воспитание активной гражданской позиции с помощью социально значимой деятельности на благо личности, общества, государства;
• развитие лидерских качеств учащихся посредством активизации деятельности ученического самоуправления, детских и молодежных общественных объединений;
• создание условий для профессионального самоопределения учащихся, оказание педагогической поддержки учащимся в процессе выбора профессиональной сферы деятельности;
• профилактику противоправного поведения и различного рода зависимостей, суицидальных рисков у детей и подростков;
• повышение эффективности здоровьесберегающей среды школы, формирование у учащихся ответственного отношения к своему здоровью как к личной и общественной ценности, стратегии культуры безопасного поведения.