Стартовал прием заявок на майскую образовательную смену

В учреждении образования «Национальный детский технопарк» стартовал прием заявок на майскую образовательную смену, которая пройдет с 6 по 29 мая 2024 года. К участию в конкурсном отборе приглашаются учащиеся 9-11 классов.

Подать заявку можно с 5 по 19 февраля текущего года по образовательным направлениям:

-Авиакосмические технологии
-Архитектура и дизайн
-Биотехнологии
-Виртуальная и дополненная реальность
-Зеленая химия
-Инженерная экология
-Информационные и компьютерные технологии (Веб-дизайн)
-Информационная безопасность
-Лазерные технологии
-Машины и двигатели. Автомобилестроение
-Наноиндустрия и нанотехнологии
-Природные ресурсы
-Робототехника
-Электроника и связь
-Энергетика будущего
Отбор будет проводиться в два этапа. Для участия в 1 этапе отбора необходимо направить заявку и проект (в формате PDF) либо заявку и документы, подтверждающие победы и (или) участие в международных и (или) республиканских образовательных мероприятиях на сайт ndtp.by (в шапке сайта выбрать пункт «онлайн заявка» либо перейти в раздел Образовательные смены/Календарь образовательных смен/Майская смена/Подать заявку).

Списки учащихся, успешно прошедших 1 этап отбора, будут опубликованы на сайте ndtp.by не позднее 05.03.2024г.

При подаче заявки, пожалуйста, читайте внимательно Положение об образовательной смене.

Продолжить чтениеСтартовал прием заявок на майскую образовательную смену

Набор на июньскую образовательную смену

Объявляется набор учащихся 9-11 классов для обучения в Национальном детском технопарке в рамках июньской образовательной смены, которая пройдет с 5 по 28 июня 2024 года.

Отбор будет проводиться в два этапа. Для участия в 1 этапе отбора необходимо направить заявку и проект (в формате PDF) либо заявку и документы, подтверждающие победы и (или) участие в международных и (или) республиканских образовательных мероприятиях, на сайт ndtp.by в срок с 26 февраля 2024 года по 11 марта 2024 года.

Подать заявку для участия в отборе можно по следующим направлениям:

-Авиакосмические технологии
-Архитектура и дизайн
-Биотехнологии
-Виртуальная и дополненная реальность
-Зеленая химия
-Инженерная экология
-Информационные и компьютерные технологии
-Информационная безопасность
-Лазерные технологии
-Машины и двигатели. Автомобилестроение
-Наноиндустрия и нанотехнологии
-Природные ресурсы
-Робототехника
-Электроника и связь
-Энергетика будущего

Обращаем Ваше внимание!

Согласно п.13 Положения об учреждении дополнительного образования одаренных детей и молодежи «Лицо имеет право на освоение содержания образовательной программы дополнительного образования одаренных детей и молодежи в дневной форме получения образования не более чем в двух образовательных сменах в течение учебного года».

Согласно п.21 «Лица, освоившие содержание образовательной программы дополнительного образования одаренных детей и молодежи в учреждении образования, не могут в дальнейшем представлять повторно документ, подтверждающий победу и (или) участие в международном и (или) республиканском образовательном мероприятии, для участия в отборе».


При подаче заявки, пожалуйста, внимательно читайте Положение об образовательной смене.

Продолжить чтениеНабор на июньскую образовательную смену

Экскурсия в Брестский краеведческий музей

4 февраля для учащихся 3 класса состоялась учебная экскурсия в Брестский областной краеведческий музей. Ребята посетили экспозицию “Родная природа”, где познакомились с уникальной природой Брестчины. С основными видами растений и животных. Узнали, какие полезные ископаемые находятся в недрах Брестской области и познакомились поближе с геологической историей края. Увидели окаменелости, которым около ста миллионов лет. Больше всего ребят заинтересовала реконструкция передней конечности мамонта высотой 3,5 м. Было очень интересно и увлекательно.

Продолжить чтениеЭкскурсия в Брестский краеведческий музей

Час мужества «Дети суровой войны»

8 февраля – день мужества и патриотизма.

День юного героя-антифашиста отмечается в мире с 1964 года, который утвержден был очередной Ассамблеей ООН, в честь погибших участников антифашистских демонстраций – французского школьника Даниэля Фери (1962) и иракского мальчика Фадыла Джамаля (1963).

Так получилось, что в этот день были расстреляны пять мальчишек-парижан лицея “Бюффон”, Жана Мари Аргуса, Пьера Бенуа, Жана Бодрее, Пьера Грела, Люсьена Легро не предавших своих друзей-подпольщиков в годы Второй мировой войны.

В этот же день были расстреляны герои-молодогвардейцы Олег Кошевой, Любовь Шевцова, Дмитрий Огурцов, Виктор Субботин, Семен Остапенко, (1943) в захваченном фашистами Краснодоне.

Совпадения, может быть, и случайные, но они существуют, дополняя этот день исторической ответственностью.

Памяти о тех, кто сражался с врагом в суровые военные годы в 6 классе прошёл час мужества «Дети суровой войны», посвящённый Дню памяти юного героя-антифашиста. Ребята рассказывали о мальчишках и девчонках, которые сражались наравне со взрослыми, вспоминали о подвигах Марата Казея, Лёни Голикова, Зины Портновой, Вали Котика, Тихона Барана  и других. Узнали, что пятеро из них были удостоены звания Героя Советского Союза. Учащиеся были впечатлены не по годам взрослыми поступками детей – героев, их непоколебимой стойкостью, твёрдостью духа и огромной волей к Победе.

Продолжить чтениеЧас мужества «Дети суровой войны»

Кто не знает своего прошлого, у того нет будущего

Этот принцип лег в основу виртуальной экскурсии по расположенному в г.Минске музею истории Великой Отечественной войны.

Ребята расширили свои знания о ВОВ, виртуально ознакомились с экспонатами музея, прониклись атмосферой тех лет, вдохновились самоотверженностью, мужеством и стойкостью советского народа во время войны.

Продолжить чтениеКто не знает своего прошлого, у того нет будущего

Экскурсия в православный музей

Учащиеся 8-го класса посетили музей при соборе святого благоверного великого князя Александра Невского. Ребята познакомились с историей возникновения храма, строительство которого началось в 1864 году.

На праздник святых апостолов Петра и Павла епископом Брестским Игнатием был заложен первый краеугольный камень в основание будущего храма. Каждый двор повета обязан был пожертвовать по 50 копеек и отправить одного мужчину на день работы.

Так, уже в 1886 году прошло освещение соборного храма. За всю историю своего существования Александро-Невский собор никогда не закрывался, в нём всегда совершались богослужения.

Отец Михаил рассказал ребятам об основных святынях храма, среди которых особое место занимает Плачущая икона Божией Матери.

Продолжить чтениеЭкскурсия в православный музей

Жизнь прекрасна!

В 5 классе прошла интерактивная игра «Жизнь прекрасна».

Ребята собрали «ромашку счастья», поговорили о жизненных ценностях. Мальчишкам или девчонкам было интересно узнать, кем они являются: пессимистом или оптимистом.

Продолжить чтениеЖизнь прекрасна!

Беларусь героическая

Для учащихся 9 класса было проведено мероприятие “Нам дороги эти позабыть нельзя”. Цель мероприятия: воспитание у школьников гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.

Учащиеся участвовали в интеллектуально – познавательной игре “Беларусь героическая”, просматривали видеоролики, отвечали на вопросы.

“Мы – помним! Мы – гордимся!…” – это главное!

Продолжить чтениеБеларусь героическая

Познай Беларусь!

“Нет ничего на свете краше, чем Родина наша” .
Под таким девизом прошла 3 февраля эрудит-игра “Познай Беларусь” для учащихся 4″Б” класса.

Ребятам предстояло выполнить много интересных и непростых заданий,”путешествуя” по своей любимой Беларуси. Учащиеся расширили знания по истории, традициям, географии Республики Беларусь, узнали много новых белорусских легенд и мифов.

Продолжить чтениеПознай Беларусь!

Изучаем наследие Родины

В рамках шестого школьного дня для ребят 3 класса прошла виртуальная экскурсия по памятным местам Республики Беларусь. Мероприятие было направлено на расширение заний учащихся о самых знаменитых местах и исторических ценностях Беларуси, а именно: о Беловежской пуще, Брестской крепости, Национальной библиотеке и др.

Экскурсия была направлена на стимулирование познавательной активности учащихся, формирование гордости за белорусский народ и его наследие.

Продолжить чтениеИзучаем наследие Родины