Изменения, внесенные в Кодекс об административных правонарушения Республики Беларусь

1 марта 2021 года в законную силу вступили изменения в Кодексе об административных правонарушениях Республики Беларусь (КоАП) .

 Главная особенность новых кодексов – закрепление приоритета профилактических мер воздействия перед наказанием. В этих целях в Общей части КоАП устанавливаются принципиально новые правила наложения административных взысканий и освобождения от ответственности. При этом структура норм Общей части КоАП в целом существенно модернизирована для упрощения восприятия участниками административного процесса. Особенная часть КоАП переработана с целью исключения формальных, устаревших и не востребованных правоприменителем составов административных правонарушений, а также составов, по своей правовой природе относящихся к сферам гражданско-правовой или дисциплинарной ответственности. В свою очередь, административный процесс (ПИКоАП) изменяется не столь существенно.

Продолжить чтениеИзменения, внесенные в Кодекс об административных правонарушения Республики Беларусь

Трудности личностного роста и их влияние на обучение подростков.

Подростковый возраст – это время проверки всех членов семьи на социальную, личностную, семейную зрелость. Он протекает бурно, с внешними и внутренними кризисами и конфликтами. Часто всю семью начинает лихорадить, обостряются супружеские конфликты, все проблемы и скрытые противоречия между членами семьи выходят наружу.

Продолжить чтениеТрудности личностного роста и их влияние на обучение подростков.

Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние ребёнка

Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние ребёнка

Детские годы – самые важные в жизни человека. Как они пройдут, зависит от взрослых – родителей, учителей, воспитателей. Главную роль в жизни маленького человека играет семья. Задача школы – раскрыть перед родителями важные стороны психического развития ребенка на каждой возрастной ступени школьного возраста и убедить родителей в том, что неталантливых детей не бывает.

Продолжить чтениеВлияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние ребёнка

Домашняя работа: удовольствие или наказание?

Известный психолог Эльконин – Давыдов так говорил о значении домашних заданий в учебной деятельности школьника: «Фактически постепенно должна стираться грань между классными и домашними заданиями с переходом к непрерывной, индивидуальной самостоятельной учебной деятельности школьника».

Продолжить чтениеДомашняя работа: удовольствие или наказание?

Организация свободного времени детей в период летних каникул

канику      В  последние годы, главной социальной проблемой общества  становится организация свободного времени подростков. Проблема досугового времяпрепровождения подростков отличается большой сложностью и противоречивостью. В настоящее время, всеобщая компьютеризация  привела к тому, что некоторые подростки все свое свободное время проводят за компьютером, играя в различные  компьютерные игры.   Встает  проблема — «живое общение». Подростки общаются, только в так называемых, социальных сетях. Страдает и физическое развитие. Дети мало двигаются, редко гуляют.    Других подростков  мы часто  видим  на улице. Они проводят свое свободное время в бесцельной  прогулке. «Пойдем, походим» — так определяется форма досуга.  Отсюда  криминогенная обстановка и рост преступности среди подростков.  Основная задача  педагогов, организовать свободное время подростков   средствами содержательного досуга.

Продолжить чтениеОрганизация свободного времени детей в период летних каникул

Как помочь подростку в выборе профессии

Профессиональное самоопределение является начальным звеном профессионального развития личности. Выбор профессии – важный и ответственный шаг в жизни каждого молодого человека. Поэтому очень важно предостеречь в этот момент от возможных ошибок, оказать помощь в выборе дела по душе.

Продолжить чтениеКак помочь подростку в выборе профессии

Потребности ребёнка в признании и самореализации

То, чем занимается ребёнок каждый день, чем интересуется и увлекается, оказывает большое влияние на формирование его личности. Ведь если подростку не дать возможность вовремя реализовать себя в том, что ему нравится, он может найти для себя вариант реализации, который не нравится родителям.

Продолжить чтениеПотребности ребёнка в признании и самореализации

Значение памяти и внимания в интеллектуальном развитии детей

Память младших школьников – это та способность, которая определяет успешность обучения в начальных классах. Вместе с тем интенсивная информатизация на современном этапе развития общества обуславливает слабость познавательной деятельности, в том числе значительно снижает потенциал развития памяти детей. В настоящее время трудность развития памяти младших школьников актуальна и социально значима. Проблемы с памятью накладывают серьезный отпечаток на успешность учебной деятельности ребенка. Бывает, что ребенок много учит, пересказывает, но приходит на урок и – результата нет. Многие родители жалуются на то, что ребенок не может запомнить стихи, тексты для пересказа, даты и т. д. Есть проблемы, связанные с тем, что память работает не всегда успешно и поэтому не выполняет возложенные на нее надежды.  Поэтому необходимо представлять себе, как работает память, каковы её особенности и каким образом её можно упражнять.

Продолжить чтениеЗначение памяти и внимания в интеллектуальном развитии детей

Самовоспитание старшеклассников

Самовоспитание – это определенный тип отношения, поступков, действий с точки зрения соответствия определенному идеалу. Многие исследователи считают, что наиболее благоприятным периодом развития потребностей самовоспитания является подростковый возраст. «Каким я должен быть?» – задает вопрос растущий человек. Чтобы ответить на этот вопрос, надо знать самого себя.

Продолжить чтениеСамовоспитание старшеклассников

Подростковый возраст: проблемы полового созревания.

Ребенок, подросток и агрессивная среда.Основной особенностью подросткового возраста является глубокая и болезненная перестройка организма — половое созревание.

Половое развитие неотделимо от общего и происходит непрерывно, начиная с рождения. Однако в подростковом возрасте оно резко ускоряется и в течение сравнительно короткого периода наступает полноценная половая зрелость. Начинается половое созревание с повышения активности центральной нервной системы, вслед за ним развивается деятельность эндокринных желез. Возрастающее количество гормонов, вырабатываемых и выделяемых в кровь этими железами, и ведет к развитию всех признаков и проявлений полового созревания.

Продолжить чтениеПодростковый возраст: проблемы полового созревания.