Формирование нового учебного коллектива 5 класса. Адаптация ребенка в новой среде. Трудности адаптации пятиклассников к школе.

Наиболее сложным для 5-классника является переход от одного, привычного учителя, к взаимодействию с несколькими предметниками. Ломаются привычные стереотипы, самооценка ребёнка – ведь теперь его будет оценивать не один педагог, а несколько. Хорошо, если действия учителей согласованы и детям будет несложно привыкнуть к новой системе взаимоотношений, к разнообразию требований по разным предметам. Замечательно, если учитель начальной школы подробно рассказал классному руководителю об особенностях того или иного ребёнка. Но так происходит не во всех школах. Поэтому задача родителей на данном этапе – познакомиться со всеми учителями, которые будут работать в вашем классе, попытаться вникнуть в тот круг вопросов, которые могут вызвать затруднения у детей этого возраста как в учебной, так и во внеучебной деятельности.

Продолжить чтениеФормирование нового учебного коллектива 5 класса. Адаптация ребенка в новой среде. Трудности адаптации пятиклассников к школе.

Изменения, внесенные в Кодекс об административных правонарушения Республики Беларусь

1 марта 2021 года в законную силу вступили изменения в Кодексе об административных правонарушениях Республики Беларусь (КоАП) .

 Главная особенность новых кодексов – закрепление приоритета профилактических мер воздействия перед наказанием. В этих целях в Общей части КоАП устанавливаются принципиально новые правила наложения административных взысканий и освобождения от ответственности. При этом структура норм Общей части КоАП в целом существенно модернизирована для упрощения восприятия участниками административного процесса. Особенная часть КоАП переработана с целью исключения формальных, устаревших и не востребованных правоприменителем составов административных правонарушений, а также составов, по своей правовой природе относящихся к сферам гражданско-правовой или дисциплинарной ответственности. В свою очередь, административный процесс (ПИКоАП) изменяется не столь существенно.

Продолжить чтениеИзменения, внесенные в Кодекс об административных правонарушения Республики Беларусь

Трудности личностного роста и их влияние на обучение подростков.

Подростковый возраст – это время проверки всех членов семьи на социальную, личностную, семейную зрелость. Он протекает бурно, с внешними и внутренними кризисами и конфликтами. Часто всю семью начинает лихорадить, обостряются супружеские конфликты, все проблемы и скрытые противоречия между членами семьи выходят наружу.

Продолжить чтениеТрудности личностного роста и их влияние на обучение подростков.

Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние ребёнка

Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние ребёнка

Детские годы – самые важные в жизни человека. Как они пройдут, зависит от взрослых – родителей, учителей, воспитателей. Главную роль в жизни маленького человека играет семья. Задача школы – раскрыть перед родителями важные стороны психического развития ребенка на каждой возрастной ступени школьного возраста и убедить родителей в том, что неталантливых детей не бывает.

Продолжить чтениеВлияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние ребёнка

Домашняя работа: удовольствие или наказание?

Известный психолог Эльконин – Давыдов так говорил о значении домашних заданий в учебной деятельности школьника: «Фактически постепенно должна стираться грань между классными и домашними заданиями с переходом к непрерывной, индивидуальной самостоятельной учебной деятельности школьника».

Продолжить чтениеДомашняя работа: удовольствие или наказание?

Организация свободного времени детей в период летних каникул

канику      В  последние годы, главной социальной проблемой общества  становится организация свободного времени подростков. Проблема досугового времяпрепровождения подростков отличается большой сложностью и противоречивостью. В настоящее время, всеобщая компьютеризация  привела к тому, что некоторые подростки все свое свободное время проводят за компьютером, играя в различные  компьютерные игры.   Встает  проблема — «живое общение». Подростки общаются, только в так называемых, социальных сетях. Страдает и физическое развитие. Дети мало двигаются, редко гуляют.    Других подростков  мы часто  видим  на улице. Они проводят свое свободное время в бесцельной  прогулке. «Пойдем, походим» — так определяется форма досуга.  Отсюда  криминогенная обстановка и рост преступности среди подростков.  Основная задача  педагогов, организовать свободное время подростков   средствами содержательного досуга.

Продолжить чтениеОрганизация свободного времени детей в период летних каникул

Как помочь подростку в выборе профессии

Профессиональное самоопределение является начальным звеном профессионального развития личности. Выбор профессии – важный и ответственный шаг в жизни каждого молодого человека. Поэтому очень важно предостеречь в этот момент от возможных ошибок, оказать помощь в выборе дела по душе.

Продолжить чтениеКак помочь подростку в выборе профессии

Потребности ребёнка в признании и самореализации

То, чем занимается ребёнок каждый день, чем интересуется и увлекается, оказывает большое влияние на формирование его личности. Ведь если подростку не дать возможность вовремя реализовать себя в том, что ему нравится, он может найти для себя вариант реализации, который не нравится родителям.

Продолжить чтениеПотребности ребёнка в признании и самореализации

Значение памяти и внимания в интеллектуальном развитии детей

Память младших школьников – это та способность, которая определяет успешность обучения в начальных классах. Вместе с тем интенсивная информатизация на современном этапе развития общества обуславливает слабость познавательной деятельности, в том числе значительно снижает потенциал развития памяти детей. В настоящее время трудность развития памяти младших школьников актуальна и социально значима. Проблемы с памятью накладывают серьезный отпечаток на успешность учебной деятельности ребенка. Бывает, что ребенок много учит, пересказывает, но приходит на урок и – результата нет. Многие родители жалуются на то, что ребенок не может запомнить стихи, тексты для пересказа, даты и т. д. Есть проблемы, связанные с тем, что память работает не всегда успешно и поэтому не выполняет возложенные на нее надежды.  Поэтому необходимо представлять себе, как работает память, каковы её особенности и каким образом её можно упражнять.

Продолжить чтениеЗначение памяти и внимания в интеллектуальном развитии детей

Самовоспитание старшеклассников

Самовоспитание – это определенный тип отношения, поступков, действий с точки зрения соответствия определенному идеалу. Многие исследователи считают, что наиболее благоприятным периодом развития потребностей самовоспитания является подростковый возраст. «Каким я должен быть?» – задает вопрос растущий человек. Чтобы ответить на этот вопрос, надо знать самого себя.

Продолжить чтениеСамовоспитание старшеклассников