Акция «Солнышко в ладошке»
С целью формирования у детей представления о доброте, умения благодарить ближнего в школе состоялась акция «Солнышко в ладошке», направленная на раскрытие доброты, благодарения у учащихся.
Видеолекторий “Пропась. Сделай правильный выбор”
С целью формирования у обучающихся осознанного отношению к своим поступкам и пониманию ответственности к своим действиям в кабинете педагога социального состоялся просмотр и обсуждение видеоролика “Пропасть. Сделай правильный выбор”.
Занятие “Социальные нормы поведения”
С целью ознакомления с назначением и содержанием социальных норм, воспитания готовности к соблюдению социальных норм прошло мероприятияе с учащимися, с которыми проводится индивидуально-профилактическая работа.
Телефоны для связи с инспекторами ИДН
СПИСОК
телефонов сотрудников государственных органов, осуществляющих работу по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних
Вербицкий Александр Михайлович – прокурор Пружанского района
Гришкевич Ирина Александровна – заместитель председателя комиссии по делам несовершеннолетних Пружанского райисполкома тел. раб. 9-24-99;
Прокопчик Татьяна Владимировна – главный специалист сектора по вопросам социального обеспечения прав несовершеннолетних отдела по образованию Пружанского РИК, тел. раб. 3-06-29
Омельянчук Игорь Алексеевич– начальник Пружанского РОВД тел. раб. 9-57-63
Семакович Александр Анатольевич – первый заместитель начальника Пружанского РОВД начальник МОБ тел. раб. 9-00-08
Климашевич Виктор Николаевич – начальник инспекции по делам несовершеннолетних Пружанского РОВДтел. раб. 9-35-23
Таразевич Дмитрий Сергеевич – участковый инспектор инспекции по делам несовершеннолетних Пружанского РОВД тел. раб. 9-35-23
Ковалев Владислав Михайлович – участковый инспектор инспекции по делам несовершеннолетних Пружанского РОВД тел. раб. 9-35-23
ОДС Пружанского РОВД – 102, 7-36-25,
8-029-202-94-98, г. Пружаны, ул. Советская 36
ЕДП «Изучаем! Знаем! Соблюдаем!»
В рамках Профилактика противоправного поведения: буллинга, троллинга, вишинга в школе прошли информационные часы с участием педагога-психолога, социального педагога.
Неделя по формированию ценностного отношения к жизни «Искусство жить» прошла в школе с 06.09 по 11.09
Акция «Друг вокруг» проводилась среди учащихся 5-11 классов. Акция дала возможность ребятам, которые пришли к нам в школу в этом году найти новых друзей.
Учащиеся 7-9 классов посмотрели и обсудили мультфильм «Про кроленя» направленный на профилактику кризисных состояний.
Экстренная психологическая помощь по телефону «Телефон доверия»
осуществляется высококвалифицированными специалистами в области психологии и психотерапии.
АНОНИМНО!
БЕСПЛАТНО!
ПОЗВОНИТЕ, ВАМ ПОМОГУТ!
Контакты специалистов службы психического здоровья
УЗ «Пружанская районная больница»:
Врач-нарколог – Смаль Виктория Викторовна, Карпович Юрий Алексеевич прием осуществляется в каб. №42 здание поликлиники, контактный телефон 7-37-70, прием ведется по живой очереди без предварительной записи.
Круглосуточная экстренная психологическая помощь , служба «Телефон доверия» по номеру 8 (0162) 40-62-26.
Что в поведении подростка должно насторожить родителей?
1. Ребенок прямо или косвенно говорит о желании умереть или убить себя или о нежелании продолжать жизнь. Разговоры о нежелании жить – попытка привлечь ваше внимание к себе и своим проблемам. Бытует миф, что если человек говорит об этом, то значит, этого не сделает. Однако это не так! Отчаявшийся подросток, на которого не обращают внимания, вполне может довести свое намерение до конца.
2. Рискованное поведение, в котором высока вероятность причинения вреда своей жизни и здоровью.
3. Резкое изменение поведения. Например, стал неряшливым, не хочет разговаривать с близкими ему людьми, начал раздаривать дорогие ему вещи, теряет интерес к тому, чем раньше любил заниматься, отдаляется от друзей.
Уважаемые педагоги!
Чтобы развеять или подтвердить своё подозрение, что подросток в настоящий момент склонен к суициду, необходимо выполнить ряд следующих действий:
1. Крайне осторожно переговорить с его друзьями и другими одноклассниками, не раскрывая им цель разговора и не показывая явный интерес к его поведению
2. Переговорить с другими педагогами школы, работающими с этим классом, на тему – не замечали ли они отклонения в поведении подростка.