3 ноября учащиеся 10 кл. посетили Кобринский военно- исторический музей имени А.В.Суворова. Ознакомились с богатой коллекцией подлинных предметов 16-19 вв. в двух уникальных экспозициях по военной истории. Ещё больше узнали о личности великого российского полководца А.В.Суворова, о военной истории Кобринщины в контексте военной истории Беларуси 13-20 в. Экскурсия для ребят была интересной и познавательной.
2 ноября для учащихся 9-11 классов состоялась экскурсия на радиозавод.
Сначала с классным руководителем Сахаревич О. Ю. отправились в заочное путешествие по Беларуси, углубили и расширили знания об истории белорусского народа, географии страны, её природе и культуре. А потом с воспитателем группы продленного дня Грищук И. К. окунулись в творчество и выполнили замечательные поделки в технике декупаж.
В ходе проведения мероприятия акцентировалось внимание учащихся 5 класса на многообразие существующих профессий, расширение знания детей о мире профессий. Все учащиеся проявили интерес к теме, активно принимали участие в беседе, обсуждали и выполняли задания.
С 1 сентября 2022 года в школе работает выставка “Геноцид на Пружанщине”. С октября проводятся экскурсии по выставке нашими экскурсоводами: Верховцевой Валерией и Бондарь Ангелиной. Надо отметить, что экскурсия проходит на белорусском языке.
В школьной библиотеке организована выставка, посвященная 140-летию со дня рождения Якуба Коласа “«… УСЁ ЖЫВЕ І ДУШУ МАЕ».
Якуб Колас был выразителем национального самосознания, народных чаяний и чувств; широко раскрывал национальный характер, особенности духовного склада и материальной жизни белорусов.
Якуб Колас – поэт, прозаик, драматург, критик, детский писатель. Сюжетный, реалистично-конкретный Колас стал автором поэмы-эпопеи «Новая зямля», одним из основателей белорусской национальной прозы. Он выдающийся мастер повествования, автор прозрачных по языку и стилю повестей («На прасторах жыцця», «Дрыгва»). Вместе с Тишкой Гартным Якуб Колас заложил основы белорусского романа. Примером по-настоящему эпического произведения является его трилогия «На ростанях».
Якуб Колас – художник прежде всего биографический, его творчество – картины им виденные, потрясения им пережитые, поэтизация судьбы своей или людей, близких поэту, знакомых; мир, лично им увиденный и услышанный. Колас создал целый ряд произведений романтического характера. Но романтический мир Коласа – это не фантастчески-условные образы, как обычно у Купалы, а мир, переданный в конкретных реалиях и деталях. Якуб Колас более эпичный, более земной, чем Купала; он чрезвычайно внимателен к быту людей труда, их ежедневным заботам, к отдельным человеческим судьбам. Якуб Колас – великолепный рассказчик, очень наблюдательный, внимательный к оттенкам мысли, к чувствам героя, знаток приемов и способов отображения его внутреннего мира.
Историческая заслуга Якуба Коласа заключается прежде всего в том, что он создал настоящие шедевры национального искусства и тем самым поднял белорусскую литературу до уровня передовых литератур мира, сделал ее общенародным явлением, одним из более важных и действенных средств морального и эстетического воспитания будущих поколений. Наша литература – наша гордость, та ветвь духовной деятельности, в которой белорусы наиболее ярко проявили себя как нация. Колас заглянул в душу белорусов, показал их характер, высказал чаяния и надежды, исконную жажду «людьми зваться».
Действительно, особенностью литературной классики, которую сформировали прежде всего произведения мастера белорусского слова, является ее чрезвычайная общественная востребованность, насущность, актуальность, ее глубинная связь с днем сегодняшним, с проблемами современности, со всем тем, что определяет, очерчивает и составляет национальную особенность самого белорусского этноса, его смыслоопределяющие, ментальные доминанты, образ мышления, духовный самоидентификационный статус.
В первый день осенних каникул состоялась акция “Забота”, во время которой руководитель по военно-патриотическому воспитанию с учащимися старших классов навели порядок возле памятника танкистам в д. Плебанцы.
Открытие Недели октябрят с 24.10 по 29.10 прошло под девизом «Мы искатели и мечтатели, творцы и созидатели…». Ученикам 2 класса рассказали кто такие «октябрята», по каким правилам они живут. Младшие школьники осознали, что октябрёнок готов узнавать много нового, справляться с трудностями, творить добро, быть смелым, активным, честным и трудолюбивым. День маленького патриота пригласил октябрят на викторину «Я маленький белорус».Прошли игровые переменки «Калейдоскоп веселья». Следуя девизу «Будем крепко мы дружить и стране родной служить», учащиеся совершили путешествие по лучам октябрятской звёздочки. Они побывали на станциях «Созвездие Родины», «Созвездие природы», «Созвездие гордости», «Созвездие традиций». Мероприятие способствовало формированию многогранного по своему содержанию чувства патриотизма: это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим, и желание сохранить, приумножить богатство своей страны./
Учащиеся 6Б класса 28 октября посетили Центр безопасности Каменецкого районного отдела по чрезвычайным ситуациям. Ребята опробовали на практике, как вести себя при возникновении пожара в школе и в квартире. Узнали, какую информацию говорить диспетчеру центра оперативного управления при возникновении чрезвычайной ситуации, а также отработали полученные знания на практике. Познакомились также со способами тушения пожаров и выбором огнетушащего вещества. В ходе занятия при помощи технологии дополненной реальности проводилось визуальное погружение в среду, имитирующую различные чрезвычайные ситуации. Запоминающимся для шестиклассников стало преодоление дымового лабиринта. Ребята получили бесценный багаж знаний и практических навыков, которые станут основой безопасного поведения в различных чрезвычайных ситуациях.
Работа объединений по интересам, секций и консультативных центров по расписанию.
1.1. Сахаревич О.Ю. просмотр кинолектория «Поэзия – родник волшебных слов и звуков» (к 140-летию Якуба Коласа) для учащихся 2-4 классов с 11-00 до 11-45 в кинотеатре “Спутник”;
1.2. Кутюк И.И. проведение беседы «Сколько лет нашей школе» для учащихся 5-7 классов с 10-00 до 10-45 в первом корпусе в кабинете №10;
1.3.Кунаховец Т.В. проведение круглого стола «Школьная жизнь» для учащихся 8 классов с 10-00 до 10-45 во втором корпусе в кабинете №8;
1.4. Литвиченко С.В., Самосюк А.И., Шульге Е.Н. подготовить информацию о результатах посещения семей учащихся на Совет профилактики.
2.Педагогу-организатору Полищук В.В. организовать проведение мероприятий:
2.1. Участие в школе пионерского актива «Лидер-класса» с пионерами в 10-30 в ГУДО «ЦТДМ г. Пружаны»;
2.2. Квест-игры «По следам Победы» для членов БРПО 5-8 классов с 9-00 до 9-45 в первом корпусе пионерская комната.
3. Службе СППС Анисько С.И. и Мизюкевич Е.В. организовать сопровождение учащихся в школьном автобусе для участия в проводимых мероприятиях.
3.1. Социальному педагогу Анисько С.И. организовать проведение: консультации для родителей(по запросу) с 9-00 до 9-45 в первом корпусе в кабинете №1;
Совета профилактики в 11-00 в первом корпусе в кабинете №1.
3.2. Педагогу-психологу Мизюкевич Е.В., . организовать проведение консультации для родителей(по запросу) с 13-00 до 14-00 в первом корпусе в кабинете №12;
4. Руководителю физического воспитания:
4.1. Организовать работу спортивных секций(футбол, волейбол) для учащихся 5-11согласно расписанию;
4.2. Организовать участие команды в районных соревнованиях по волейболу(финальные игры) с 10-00 в ДЮСШ-1.
5. Руководителю по военно-патриотическому воспитанию Кечко Л.Р. организовать проведение экскурсии по школьной выставке “Геноцыд на Пружанщине” для учащихся 8 классов с 11-00 до 11-30 на 3 этаже первого корпуса.