Шестой школьный день
В шестой школьный день для учащихся 7 классов была организована экскурсия к памятнику сожженным деревням, который символизирует сожжённые во время Великой Отечественной войны деревни Пружанского района.


В шестой школьный день для учащихся 7 классов была организована экскурсия к памятнику сожженным деревням, который символизирует сожжённые во время Великой Отечественной войны деревни Пружанского района.
В день взаимодействия с семьёй, в 4х классах прошла игровая программа “Если есть семья – там счастлив я”, на которой ребята поговорили о любви и уважении к родителям, гордости за свою семью и взаимодействии школы и семьи
К 80летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков состоялось мероприятие для 7-8 классов. Диалоговая площадка была посвящена первому освобожденному районному центру Комарину.
В школе прошёл творческий конкурс “Алло, мы ищем таланты “. Ребята проявили свой талант в разных номинациях “Инструментальное творчество “, “вокал “, ” хореография “.
Работа объединений по интересам, секций и консультативных пунктов
В субботу, 16 сентября, ребята 4 классов посетили живой уголок в ЦТДМ. Послушали о жизни и повадках грызунов: хомяков, шиншиллы, морских свинок, декоративных кроликов и крыс. Узнали интересные факты о черепахах и улитках. В конце экскурсии ребятам разрешили поухаживать за животными. Все остались довольны и полны хороших впечатлений.
16 сентября в шестой школьный день, учащиеся 9 классов под руководством руководителя по военно-патриотическому воспитанию Филон И.Ф и класснных руководителей Кравчук А.Н и Кунаховец Т.В, приняли участие в патриотической акции “Помним”. Они привели в порядок территорию возле памятника танкистам в д. Плебанцы и памятника советским лётчикам у озера.
В рамках Дня народного единства в шестой школьный день прошло мероприятие круглый стол “В единстве молодёжи-сила Беларуси “.
В рамках 6-го школьного дня для учащихся 3 класса проходила Игра “Все работы хороши!”. Где ребята расширили знания о мире профессий, о роли труда в жизни людей. А также учащиеся “примеряли на себе различные профессии” в игровой ситуации.