Выпускные экзамены в 9-ых классах

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Министерство образования Беларуси приняло постановление №108 «О перечне учебных предметов, по которым проводятся итоговые испытания, видах, формах и сроках проведения итоговых испытаний в 2024/2025 учебном году». Документ опубликован на портале pravo.by

Документом установлено, что в 2024/2025 учебном году:

♦ Выпускники 9 классов будут сдавать экзамены в школе по:

  • белорусскому языку (изложение в письменной форме);
  • русскому языку (изложение в письменной форме);
  • математике (контрольная работа в письменной форме);
  • истории Беларуси (по билетам в устной форме).

Даты выпускных экзаменов:

  • Основные сроки проведения – с 2 по 13 июня 2025 г.
  • Иные сроки – с 18 по 25 августа 2025 г.

♦ Кроме того, постановлением Министерства образования определены даты проведения итоговых испытаний и для других категорий учащихся.

Среди них ученики с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, нарушениями зрения и трудностями в обучении, а также ученики спецшкол, гимназии–колледжа искусств, спецшкол и училищ закрытого типа и другие.

Экзамен без стресса

Практические рекомендации для выпускников и их родителей

Слово «экзамен» переводится с латинского как «испытание». И именно испытаниями, сложными, подчас драматическими, становятся экзамены для ученика. Многие юноши и девушки после небольшого перерыва снова подвергаются проверке знаний и умений — уже­ на вступительных экзаменах, выбранного ими учебного заведения.

Согласитесь, что каждый, кто сдает экзамены, независи­мо от их результата, постигает самую важную в жизни науку: умение не сдаваться в трудной ситуации, а провалившись вдохнуть полной грудью и идти дальше.

٭ Задолго до экзаменов обсудите с ребенком, что именно ему придется сдавать, какие дисциплины кажутся ему наибо­лее сложными, почему? Эта информация поможет совмест­но создать план подготовки, — на какие предметы придется потратить больше времени, а что требует только повторения. Определите вместе с ребенком его «золотые часы» («жаворо­нок» он или «сова»). Сложные темы лучше изучать в часы подъема, хорошо знакомые — в часы спада.

٭ Прочитайте список вопросов к экзамену. Не стесняйтесь признаться ребенку, что уже не очень хорошо помните боль­шинство разделов истории, математики или любого другого предмета, который ему необходимо подготовить. Пусть он просветит вас по тем или иным темам, а вы задавайте вопро­сы. Чем больше он успеет вам рассказать, тем лучше.

٭ Договоритесь с ребенком, что вечером накануне экзамена он прекратит подготовку, прогуляется, примет душ и ляжет спать вовремя. Последние двенадцать часов должны уйти на подготовку организма, а не знаний.

٭  Обсудите вопрос о пользе и вреде шпаргалок. Во-первых, ребенку будет интересно знать ваше мнение на этот счет (воз­можно, он даже удивится, что вы тоже пользовались шпар­галками и вообще знаете, что это такое). Во-вторых, необхо­димо помочь ребенку понять, что доставать шпаргалку име­ет смысл только тогда, когда он не знает вообще ничего. Если ему кажется, что, ознакомившись с содержанием шпаргалки, он сможет получить отметку лучше, рисковать не стоит. В любом случае, помочь человеку может только та шпаргалка, что написана его собственной рукой.

٭ В выходной, когда вы никуда не торопитесь, устройте ре­бенку репетицию письменного экзамена. Например, возьмите один из вариантов задач по мате­матике из справочника. Договори­тесь, что у него будет 3 или 4 часа, усадите за стол, свобод­ный от лишних предметов, дайте несколько чистых листов бумаги, засеките время и объявите о начале «экзамена». Проследите, чтобы его не отвлекали телефон или родствен­ники. Остановите испытание, когда закончится время, дай­те школьнику отдохнуть и проверьте вместе с ним правиль­ность выполнения заданий. Постарайтесь исправить ошиб­ки и обсудить, почему они возникли. Поговорите и об ощу­щениях, возникших в ходе домашнего экзамена: было ли ему забавно или неуютно, удалось ли сосредоточиться на зада­нии и не отвлекаться?

٭ Следите за тем, чтобы во время подготовки ребенок ре­гулярно делал короткие перерывы. Объясните ему, что от­дыхать, не дожидаясь усталости, — лучшее средство от пе­реутомления. Важно, чтобы ребёнок обхо­дился без стимуляторов (кофе, крепкого чая), нервная си­стема перед экзаменом и так на взводе. Немало вреда может нанести и попытка сосредоточиться над учебниками в од­ной комнате с работающим телевизором или радио. Если школьник хочет работать под музыку, не надо этому пре­пятствовать, только договоритесь, чтобы это была музыка без слов.

٭ Сон- это время «капремонта» для организма. Испанские ученые установили, что независимо от того, сколько мы спали ночью, всем нам необходим дневной сон, хотя бы короткий (10-15 минут). В идеале днем нужно спать 40-50 минут.

٭ Если ваш ребенок получил оценку ниже, чем хотелось бы, или вовсе провалил экзамен, помогите ему справиться с этой бедой. Не осуждайте и не насмехай­тесь над ним, вместо этого воспользуйтесь возможностью понять, в чем причина неудачи, обсудите, какие выводы можно сделать и что означает в данном случае пресловутое «не повезло». 

Особое внимание уделите питанию школьника во время подготовки к экзаменам:

Меню из продуктов, которые помогут 

         Улучшить память

Морковь особенно облегчает заучивание чего – либо наизусть за счёт того, что стимулирует обмен веществ в мозгу. Совет: перед зубрёжкой съесть тарелку тёртой моркови с растительным маслом.

Ананас. Тот, кому необходимо удерживать в памяти большой объём текста или нотных знаков, нуждается в большом количестве витамина С, который в достаточном количестве содержится в этом фрукте. Кроме того, в ананасах очень мало калорий (в 100 граммах всего 56 калорий). Достаточно выпить 1 стакан ананасового сока в день.

Авокадо – источник энергии для кратковременной памяти (например, при составлении планов, расписаний) за счёт высокого содержания жирных кислот. Достаточно половины плода.

     Сконцентрировать внимание

Креветки – деликатес для мозга снабжают его важнейшими жирными кислотами, которые не дадут вашему вниманию ослабнуть. Достаточно 100 граммов в день. Но! Обратите внимание: солить только после кулинарной обработки (варки или жаренья).

Лук репчатый помогает при умственном переутомлении и психической усталости. Способствует разжижению крови, улучшает снабжение мозга кислородом. Доза: минимум половины луковицы ежедневно.

Орехи особенно хороши, если вам предстоит умственный “марафон” (доклады, конференции, концерты). Укрепляют нервную систему, стимулируют деятельность мозга. Они спо­собствуют активизации иммунной системы, успокаивают нервы и по­могают противостоять стрессу.

Орехи можно отнести к концентрированной пище. Эти мини-пло­ды содержат в себе максимум энергии. В одной пригоршне орехов (при­мерно 100 г) аккумулировано около 600 ккал, то есть треть суточной потребности в энергии человека, ведущего сидячий образ жизни. Ядра орехов — богатый источник минеральных солей. Лесные орехи и ке­шью отличаются высоким содержанием меди, магния и цинка.

Достичь творческого озарения

Инжир освобождает голову для новых идей. Содержащееся в нём вещество по химическому составу близко к аспирину, и эфирные масла разжижают кровь, мозг лучше снабжается кислородом.

Тмин может спровоцировать рождение гениальных идей. Эфирные масла, содержащиеся в нём,стимулируют всю нервную систему. Тот, кто нуждается в творческой активности мозга, должен пить чай из тмина: 2 чайные ложки измельчённых семян на чашку.

     Успешно грызть гранит науки

Капуста снимает нервозность, так как снижает активность щитовидной железы. Чтобы прошел “мандраж”, съешьте салат из капусты перед экзаменами, и вы спокойно к ним подготовитесь.

Лимон освежает мысли и облегчает восприятие информации за счёт ударной дозы витамина С. Перед занятиями иностранным языком неплохо выпить стакан лимонного сока.

Черника. Способствует кровообращению мозга.

Энергия растений — зверобоя, ромашки и пассифлоры — избав­ляет от тревоги. Ромашковый чай снимает напряжение, успокаивает, не вызывая при этом сонливости. Препарат из клематиса или ломоно­са в мгновение ока устранит апатию, восстановит память и способность к концентрации внимания.

Шоколад улучшает настроение. Магний и жиры в его составе резко повышают уровень серотонина, а сахар успокаивает «исстрадавшуюся» нервную систему.

Хлеб из муки грубого помола, а также творог, мюсли и бананы очень богаты магнием. Это полезно для нервной системы

 

Продолжить чтениеВыпускные экзамены в 9-ых классах

Расписание выпускных экзаменов

по завершении обучения и воспитания

на II ступени общего среднего образования

в 2023/2024 учебном году

IX «А» класс

ДатаНачало экзаменаПредметФорма проведения экзаменаКабинет
3 июня9.00Математика  в письменной формеАктовый зал
5 июня9.00Русский язык  в письменной форме (изложение)Актовый зал
7 июня9.00Белорусский языкв письменной форме (изложение)Актовый зал
10 июня9.00История Беларусив устной формеКаб.9, корп.1

IX «Б» класс

ДатаНачало экзаменаПредметФорма проведения экзаменаКабинет
1 июня9.00История Беларусив устной формеКаб.9, корп.1
3 июня9.00Белорусский языкв письменной форме (изложение)Каб.2, корп.1
5 июня9.00Математика  в письменной формеКаб.2, корп.1
7 июня9.00Русский язык  в письменной форме (изложение)Каб.2, корп.1
Продолжить чтениеРасписание выпускных экзаменов

Состав экзаменационных комиссий

для проведения выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания

на II ступени общего среднего образования

в 2023/2024 учебном году

ДатаКлассУчебный предметСостав экзаменационной комиссииДолжностьСпециальностьКатего-рия
 Ф.И.О.
1 июняIX «Б»История БелорусипредседательТокар И.И.заместитель директора по УРматематикавысшая
члены комиссии:Кечко Л.Р.учительистория, английский языкпервая
Ельцов Ю. А.директористория, социально- политические дисциплинывысшая
3 июняIX «А»математика  председательТокар И.И.заместитель директора по УРматематикавысшая
члены комиссии:Макоед Г. Н.учительфизика, математикавысшая
Занько Ю.М.учительфизика, информатикабез категории
3 июняIX «Б»белорусский языкПредседательЕльцов Ю. А.директористория, социально- политические дисциплинывысшая
члены комиссии:Остапчук И.В.учительбелорусский язык и литературавысшая
 Милованова Т.В.учительбелорусский язык и литературавысшая
5 июняIX «А»русский язык  председательЕльцов Ю.А. директористория, социально-политические дисциплинывысшая
члены комиссии:Кравчук А. Н.учительрусский язык и литературапервая
Кутюк И.И.учительрусский язык и литературавысшая
5 июняIX «Б»математика  председательТокар И.И.заместитель директора по УРматематикавысшая
члены комиссии:Макоед Г. Н.учительфизика, математикавысшая
Занько Ю.М.учительматематикабез категории
7 июняIX «А»белорусский языкПредседательЕльцов Ю. А.директористория, социально- политические дисциплинывысшая
члены комиссии:Остапчук И.В.учительбелорусский язык и литературавысшая
Милованова Т.В.учительбелорусский язык и литературавысшая
7 июняIX «Б»русский язык  председательТокар И.И.заместитель директора по УРматематикавысшая
члены комиссии:Кравчук А. Н.учительрусский язык и литературапервая
Кутюк И.И.учительрусский язык и литературавысшая
10 июняIX «А»История БелорусипредседательТокар И.И.заместитель директора по УРматематикавысшая
   члены комиссии:Кечко Л.Р.учительистория, английский языкпервая
    Ельцов Ю. А.директористория, социально- политические дисциплинывысшая
Продолжить чтениеСостав экзаменационных комиссий

Расписание выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования в 2022/2023 учебном году

IX класс

ДатаНачало экзаменаПредметФорма проведения экзаменаКабинет
1 июня9.00Математика  в письменной формеАктовый зал
3 июня9.00История Беларусив устной формеКаб.9 Корп.1
5 июня9.00Русский язык  в письменной форме (изложение)Актовый зал
7 июня9.00Белорусский языкв письменной форме (изложение)Актовый зал

Продолжить чтениеРасписание выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования в 2022/2023 учебном году

Состав экзаменационных комиссий для проведения выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования в 2022/2023 учебном году

ДатаУчебный предметСостав экзаменационной комиссииДолжностьСпециальностьКатего-рия
 Ф.И.О.
1 июняМатема-тикапредседательЕльцов Ю. А.директористория, социально- политические дисциплиныпервая
члены комиссии:Токар И. И.заместитель директора по УРматематикавысшая
Макоед Г. Н.учительфизика, математика  высшая
3 июняИстория Белару-сипредседательТокар И.И.заместитель директора по УРматематикавысшая
члены комиссии:Кечко Л. Р.учительистория, английский языкпервая
Ельцов Ю. А.директористория, социально- политические дисциплины  первая
5 июняРусский языкпредседательТокар И. И.заместитель директора по УРматематикавысшая
члены комиссии:Чуракова Т. М.учительрусский язык и литературапервая
Кравчук А. Н.учительрусский язык и литературапервая
7 июняБело-русский языкпредседательЕльцов Ю. А.директористория, социально- политические дисциплиныпервая
члены комиссии:Остапчук И.В.учительбелорусский язык и литературавысшая
Панасик Т.В.заместитель директора по ВРбелорусский язык и литературавысшая
Продолжить чтениеСостав экзаменационных комиссий для проведения выпускных экзаменов по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования в 2022/2023 учебном году

Расписание консультаций по учебным предметам, по которым проводятся выпускные экзамены по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования в 2022/2023 учебном году

IX класс

ПредметФ.И.О. учителяДатаВремяКабинет
Математика  Токар И.И.31 мая11.00Каб.7 Корп.2
История БеларусиКечко Л.Р.2 июня10.00Каб.7 Корп.2
Русский языкКравчук А.Н.3 июня15.00Каб.7 Корп.2
Белорусский языкОстапчук И.В.6 июня10.00Каб.7 Корп.2

IX (X) класс

ПредметФ.И.О. учителяДатаВремяКабинет
Трудовое обучение  Речиц О.Л.1 июня10.00Мастерская технического труда

Продолжить чтениеРасписание консультаций по учебным предметам, по которым проводятся выпускные экзамены по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования в 2022/2023 учебном году

Об окончании 2022/2023 учебного года

Письмо Министерства образования Республики Беларусь «О завершении учебных занятий, окончании 2022/2023 учебного года при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования»

Продолжить чтениеОб окончании 2022/2023 учебного года

Методические рекомендации по проведению выпускного экзамена по учебному предмету «История Беларуси» по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования в 2022/2023 учебном году

Продолжить чтениеМетодические рекомендации по проведению выпускного экзамена по учебному предмету «История Беларуси» по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования в 2022/2023 учебном году