В гости к птицам…

В шестой школьный день ребятам не приходится скучать, ведь их ожидает поездка в самое свежее и безопасное место, где есть красота Беловежской пущи, чистый воздух и огромное количество зимующих птиц, которые обитают у болота “Дикое”. В этот день школьники узнали от любителя-орнитолога все самое важное для того, чтобы нашим пернатым удобно и безопасно было проводить зиму. Ребята постели мастер-класс по изготовлению кормушек и подкормки птиц. Оказывается ни в коем случае нельзя кормить птиц хлебом, а лучше семечками, но только не солеными, или же отрезать им несоленый кусочек сала – это настоящее лакомство для пернатых. Помимо мастер-класса ребята смогли понаблюдать за птичками в бинокль, как оказалось, видимость его дальности составляет более 1 км.

Продолжить чтениеВ гости к птицам…

ОХРАНА ЖИЗНИ УЧАЩИХСЯ НА ЗАМЕРЗШИХ ВОДОЕМАХ

 Инструкция по безопасному поведению на замерзших реках, водоемах

Общие знания об опасности на замерзшем водоеме

1.1. Замерзший водоем — зона повышенной опасности.
1.2 Основными причинами гибели, проваливания в ледяную воду людей являются:
1.2.1 незнание и нарушение правил безопасности на льду;
1.2.2 сосредоточение больших групп людей на ограниченной территории;
1.2.3  выбегание с берега на неокрепший лед;
1.2.4  проверка льда на прочность ударами пятки о поверхность замерзшей вод;
1.3 Крепость льда зависит от температуры воздуха. Утром и днем он не такой прочный, как вечером.
1.4 Особенно опасен лед во время оттепели.
1.5 Лед крепче у берега: его толщина уменьшается на большой глубине по мере удаления от берега, а также в тех местах, где есть растительность, быстрое течение воды, где бьют ключи или впадает в реку ручей.
1.6 Лед зеленоватого оттенка толщиной 7 см – безопасный, он выдерживает одного человека, лёд голубого цвета – прочный;  белого оттенка – прочность его в 2 раза меньше; серый, матово-белый или с желтоватым оттенком – лед ненадёжен.
1.7 Чрезвычайно ненадежен лёд под снегом и сугробами
1.8 В начале зимы наиболее опасна середина водоема, в конце зимы опасны прибрежные участки.

Продолжить чтениеОХРАНА ЖИЗНИ УЧАЩИХСЯ НА ЗАМЕРЗШИХ ВОДОЕМАХ

Час общения “Алкоголь и подросток”

Сегодня в рамках Недели правовых знаний учащиеся 6-го класса беседовали с медицинским работником УЗ “Пражунская ЦРБ”, которая рассказала о зависимости несовершеннолетних к алкоголю и ответственности не только родителей, но и подростков перед законом за употребление спиртосодержащих жидкостей.  Ребята получили представление о вредном воздействии алкоголя, медсестра призывала  детей к активному сопротивлению вредным привычкам, к самопознанию, саморазвитию.

Продолжить чтениеЧас общения “Алкоголь и подросток”

Режим учебного и физического труда, личная гигиена

Современные школьники часто перегружены, и рабочий день у них бывает длиннее, чем у взрослых.  Учебная программа рассчитана на формирование самостоятельного мышления, носит развивающий характер. Также ребята получают большое количество информации из телевизионных передач, через журналы, видеоматериал. Это помогает и мешает учебе одновременно.

Среди подростков считается, что если готовить все уроки — просидишь до ночи. Это не так. Хотя многие действительно сидят за уроками до позднего вечера. Но часто эти занятия неорганизованны, что вызвано переутомлением, недосыпанием, пробелами в знаниях, непонятым в классе материалом.

Продолжить чтениеРежим учебного и физического труда, личная гигиена

1 декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом

Сегодня в рамках дня борьбы со СПИДом в актовом зале для старшеклассников прошел видеолекторий “Будущее без СПИДа”. А также активисты группы “Инсайт” в знак солидарности к больным, всем желающим учащимся и педагогам прикрепили красную ленточку  официальный международный символ борьбы со СПИДом.

Продолжить чтение1 декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом

ПЕДАГОГАМ РЕКОМЕНДОВАНО: Чтобы развеять или подтвердить своё подозрение, что подросток в настоящий момент склонен к суициду, необходимо выполнить ряд следующих действий:

  1. Крайне осторожно переговорить с его друзьями и другими одноклассниками, не раскрывая им цель разговора и не показывая явный интерес к его поведению
  2. Переговорить с другими педагогами школы, работающими с этим классом, на тему – не замечали ли они отклонения в поведении подростка.
  3. Найти нейтральный повод, чтобы побывать в семье подростка, для того чтобы оценить состояние семейной атмосферы, наличие конфликтов, переговорив с родителями и близкими.
  4. Если подросток посещает секцию и (или) кружок, то нужно пообщаться с его руководителем, обсудив его успехи, проблемы и поведение.
  5. Провести классный час или иное мероприятие, на котором поговорить с учениками на тему их отношения к своему будущему, об их жизненных планах и профориентации, о компьютерных играх, которые популярны у подростков, оценив в ходе бесед реакцию подростка, вызвавшего Ваше подозрение.
  6. Переговорить с самим подростком, найдя относительно нейтральный повод для беседы, например, о результатах учёбы по какому-либо учебному предмету, постепенно перейдя в разговоре к наличию у него каких-либо проблем.
Продолжить чтениеПЕДАГОГАМ РЕКОМЕНДОВАНО: Чтобы развеять или подтвердить своё подозрение, что подросток в настоящий момент склонен к суициду, необходимо выполнить ряд следующих действий:

Второклашки знают, здоровый образ жизни – это модно

Сегодня прошло мероприятие “Здоровый образ жизни – это модно”, которое была направлено на воспитание бережного отношения к своему здоровью.

Продолжить чтениеВтороклашки знают, здоровый образ жизни – это модно

Экскурсия в городской парк

К году малой родины ребята 4-х классов решили посетить городской парк перед тем, как природу нашего города укроет снежный покров и парк уснет на три долгих месяца, набираться силы для следующей весны. Ребята насладились последними осенними теплыми деньками.

Продолжить чтениеЭкскурсия в городской парк

Игра Поле Чудес на тему “Секреты здоровья”

В рамках декады начальных классов в 4 “А” классе проходила игра Поле Чудес на тему “Секреты здоровья”. Ребята в очередной раз закрепили знания об основных составляющих элементах здоровья. се обучающиеся активно участвовали в игре, старались быстро отвечать на поставленные вопросы, так как каждому хотелось попасть в тройку игроков и покрутить барабан. Финалистом игры стал Манцевич Дима, но все ребята были награждены призами.

Продолжить чтениеИгра Поле Чудес на тему “Секреты здоровья”