Историческое путешествие ” Книга-восьмое чудо света”
Семь чудес света создали люди в древности, но есть и восьмое чудо, известное всем нам – это книга. Ребята совершили историческое путешествие ” Книга-восьмое чудо света”, где познакомились с миром создания книги.
Беседа “Что такое Киндербук?”
В библиотеке прошла беседа “Что такое Киндербук?” и просмотр интересных “Киндербуков”.
Беседа “Что такое буктрейлер?”
В школьной библиотеке прошла беседа “Что такое буктрейлер?” Ребята узнали, что такое буктрейлер, для чего они придуманы, о широте предназначения и их создании, а также посмотрели буктрейлеры по известным художественным произведениям.
Литературное путешествие “Бианки – лесной сказочник”
Ребята совершили литературное путешествие “Бианки – лесной сказочник”. Во время путешествия ребята познакомились с биографией писателя, с его книгами, поиграли, послушали аудиосказку “Чей нос лучше?”, ответили на вопросы “Хвостатой викторины”, посмотрели самый старый мультфильм, снятый по произведениям В.В.Бианки, “Пернатая охота”. Литературное путешествие получилось интересным, увлекательным и познавательным.
Акция “Подари книгу библиотеке”
В рамках недели книги прошла акция “Подари книгу библиотеке”. Благодаря акции книжный фонд пополнился новыми интересными книгами.
ДЕНЬ ЕДИНЕНИЯ НАРОДА БЕЛАРУСИ И РОССИИ
Председатель Совета Республики Наталья Кочанова поздравила Председателя Совета Федерации Валентину Матвиенко, Председателя Государственной Думы Вячеслава Володина, Государственного секретаря Союзного государства Дмитрия Мезенцева, а также Чрезвычайного и Полномочного Посла Российской Федерации в Республике Беларусь Бориса Грызлова, Ответственного секретаря Парламентского Собрания Союза Беларуси и России Сергея Стрельченко и других представителей Российской Федерации с Днем единения народов Беларуси и России
«Этот праздник — символ нашего духовного родства, неразрывной близости судеб, искренней дружбы и взаимной поддержки, укрепления всестороннего стратегического партнерства. Он напоминает нам об общих достижениях и свершениях наших предков, их неизменной солидарности в самые трудные времена», — говорится в поздравлениях.
Наталья Кочанова выразила уверенность в том, что накопленный опыт и согласованные действия парламентариев Беларуси и России будут способствовать дальнейшему становлению и укреплению Союзного государства.
Суицид. Памятка для родителей
По мировым данным, большой процент суицидальных попыток совершаются в молодом возрасте. Специалисты разделяют такие попытки на: истинные, демонстративные и шантажные.
Целью демонстративных, шантажных попыток является стремление добиться определенной цели, либо стремление обратить на себя внимание. Также это может быть ярким выражением протеста против трудной, тяжелой для человека ситуации. У детей и подростков понятие о смерти еще не зрелое, а способов конструктивного разрешения трудных жизненных ситуаций еще не достаточно в силу небогатого жизненного опыта. Им кажется, ситуация тупиковая и только лишив себя жизни, можно облегчить свое страдание или разрешить какие-то вопросы в свою пользу. И суицид – это крик о помощи! Есть еще один не маловажный фактор – это влияние окружающих сверстников. Подросток совершает суицидальную попытку «за кампанию», т.е. решение не обдуманно, а продиктовано готовностью поддержать друзей, стремлением быть «как все».
Наиболее опасными являются истинные суицидальные попытки. Здесь речь идет о тяжелых душевных переживаниях, сильном стрессе, выраженной депрессии. Истинными причинами могут быть:
- трудности в сфере человеческих отношений,
- отчужденность от социальной среды – подростка не принимают сверстники. Возникает ощущение одиночества, отчуждение. Страдание является очень сильным, так как не удовлетворяются возрастные потребности в понимании, принятии.
- насилие – как физическое, так и моральное. Тогда возникает ощущение безысходности, напряжения.
- сильный стресс – в частности, смерть или расставание с близким человеком.
Подвержены риску суицида дети и подростки с определенными психологическими особенностями :
- Эмоционально чувствительные, ранимые.
- Настойчивые в трудных ситуациях и одновременно, неспособные к компромиссам.
- Негибкие в общении. Способы взаимодействия с окружающими достаточно однотипны и прямолинейны.
- Склонные к импульсивным, эмоциональным, необдуманным поступкам.
- Склонные к сосредоточенности на эмоциональной проблеме и к формированию сверхзначимого отношения.
- Пессимистичные.
- Замкнутые, имеющие ограниченный круг общения.
Уважаемые родители! Обращайте внимание на эмоциональное состояние вашего ребенка. Общайтесь, обсуждайте проблемы. Учите разрешать их, внушайте оптимизм. Если вы не справляетесь сами, чувствуете неблагополучие в социальной, эмоциональной сфере вашего ребенка, не стесняйтесь обращаться за помощью. Не стоит полагаться на время – что все само собой пройдет и наладится. Проявите бдительность. Специалисты помогут облегчить страдание вашего ребенка, помогут найти выход из трудной ситуации.