⚡️Долгожданный конкурс по отбору участников «Поезда Памяти» из России стартовал! 🥳
❓Кто может стать участником проекта?
👤Десятиклассники в возрасте 15-17 лет.
❓Что нужно сделать?
🧠Выполнить три конкурсных задания: заполнить анкету участника, снять видеоролик, продолжительностью не более 90 секунд на тему «Наше общее прошлое», написать эссе на тему «Поезд Памяти» для меня это…». Подробности заданий и анкету для регистрации найдёшь в личном кабинете на сайте (https://bolshayaperemena.online/) проекта “Большая Перемена”.
❓Когда проходит конкурс?
📅Регистрация и прием работ продлится с 28 февраля до 16:00 12 апреля, а сама поездка пройдёт с 20 июня по 6 июля.
Не упусти свой шанс!
@trainofmemory #поездпамяти
Шестой школьный день, 04.03.2023, День гражданского и патриотического, духовно-нравственного воспитания
|
Мероприятие |
Время |
Место |
Класс |
Ответственный |
|
Просмотр видеороликов по профилактике наркозависимости «За жизнь без наркотиков» |
11-00 |
Библиотека |
8-11
|
Грисюк И.В.
|
|
Поход в кинотеатр «Спутник». Художественный фильм «Нюрнберг». Цена 5.40 |
9-40 |
Кинотеатр «Спутник» |
7-8 |
Панасик Т.В. |
|
Час общения «Горжусь тобой, Беларусь» |
11-00 |
№8/1 |
1-4
|
Потеруха О.М.
|
|
Круглый стол «Кто такие патриоты» |
11-00 |
№1/1 |
5-7
|
Анисько С.И.
|
|
Круглый стол «2023 год – Год мира и созидания» |
9-00 |
№3/2 |
8-11 |
Волчик Е.Н. |
|
Подведение итогов конкурса плакатов «Мы выбираем жизнь!» (ко Всемирному дню борьбы с наркоманией) |
12-30 |
Фойе |
Члены ОО БРСМ 8-11 |
Полищук В.В. |
|
Мастер-класс «Изготовление подарка своими руками» |
9-00 |
Актовый зал |
Члены ОО БРПО 5-7 |
Полищук В.В |
|
ОПИ «Юный армеец» |
10-00 12-00 |
Пружанский РОЧС |
8 «Б», 10 9, 11 |
Кечко Л.Р. |
|
Соревнования по стрельбе из пневматической винтовки |
10-00 |
ГУО «Средняя школа №1 г.Пружаны имени КБВО» |
10-11 |
Боловинцев С.В. |
Финал Республиканского конкурса “Я патриот своей страны” проходит в Минской области
25 финалистов из всех регионов Минщины уже прошли два творческих испытания:
👉конкурс видеороликов “Мая краіна”;
👉конкурс эссе “О той весне…”.
🔥Прямо сейчас на сцене Колодищанской средней школы №2 участники представляют визитку и творческий конкурс “Я могу”, проверяют знания в интеллектуально-познавательной игре “Память поколений”.
🏆По итогам конкурса
8 победителей станут пассажирами Поезда Памяти🚂🚃🚋🚃🚋🚃🚋 в 2023 году.
@trainofmemory #поездпамяти
⚡️На Гродненщине задержана крупнейшая за последние годы партия наркотиков
Сотрудники наркоконтроля Витебской и Гродненской областей задержали 23-летнего водителя одной из строительных организаций, перевозившего в арендованной машине 1,6 кг особо опасного психотропного вещества 4-СМС.
✍️ Далее оперативники установили его 24-летнего подельника – безработного жителя Гродно, который поставлял запрещенный товар в Беларусь и организовывал склады. При нем обнаружили около 1 кг аналогичного психотропа, а в трех тайниках, расположенных в Гродненской и Минской областях, – еще 18 кг такого же вещества. В других хранилищах находилось 27 кг альфа-PVP.
❗️Таким образом, правоохранители пресекли попадание на черный рынок крупнейшей за последние годы партии, которой хватило бы на 50 (!) тысяч доз. Сообщники работали на преступную организацию Scorpion.
🎥Комментарий заместителя Министра внутренних дел – начальника криминальной милиции Геннадия Казакевича⬆️
@pressmvd
Сенаторы Алла Смоляк, Алексей Неверов и Татьяна Абель встретились с пассажирами Поезда Памяти – 2022 и будущими участниками проекта от Гомельской области🚂🚃🚋🚃🚋🚃🚋
⚡️Ребята поделились яркими воспоминаниями о проекте.
Елизавета Жилинская рассказала: “И сегодня, закрывая глаза, я как вживую нахожусь в парке «Патриот»”.
Дмитрий Коробочка признался, что предпочитает обменивается не электронными, а настоящими, «живыми» почтовыми открытками с новыми друзьями из России и рассказал, что благодаря проекту у него появились друзья в Курске и он уже съездил к ним в гости.
Член Постоянной комиссии Совета Республики по образованию, науке, культуре история социальному развитию Алла Смоляк уверена, что участие представителей Армении, Казахстана, Кыргызстана позволит молодым людям найти друзей, сохранить историческую память о подвиге
Как родителям повышать учебную мотивацию школьников.
1. Обсудите с ваши ребенком важность школы и образования. Это очень важно.
2. Спрашивайте вашего ребенка каждый день, как прошел его день в школе. Удостоверьтесь, что он вам рассказывает подробности.
3. Узнайте: задали ли ему домашнее задание или какой-либо проект в классе, который он должен сделать.
4. Если у вашего ребенка нет никакого домашнего задания, удостоверьтесь, что они тратят, по крайней мере, 30 минут на изучение, просмотр и практику уроков.
5. Прочтите и поговорите с вашим ребенком о каких-либо признаках его прогресса, который он делает дома. Если необходимо, поставьте какие-либо ограничения на его действия или сделайте что-либо по поводу его плохого поведения.
6. Поощряйте позитивные действия. Не надо концентрировать ваше внимание только на его негативных действиях или плохом поведении.
7. Поддержите вашего ребенка, если даже он плохо сдал какой-либо экзамен или тест.
8. Если у вашего ребенка проблемы в учебе, ему необходима дополнительная помощь учителя, домашнего репетитора.
9. Поговорите с его учителем о различных альтернативах или источниках, которые могут помочь вашему ребенку, если же у него или нее есть проблемы в учебе.
10. Самое главное: регулярно будьте в постоянном контакте с учителями вашего ребенка, которые следят за успеваемостью и поведением вашего ребенка в школе.
11. Чётко ставьте цели перед подростком: чего хотим добиться, какими знаниями обладать.
12. Определяйте и оглашайте сроки реализации поставленной цели (когда я это исправлю, выучу).
13. По возможности, определяйте прикладную направленность обучения. ( Зачем мне это надо знать, как я это применю в жизни?).
14. Чёткое и своевременно отслеживайте результаты деятельности собственного ребёнка в процессе всей работы (учёбы).
15. Разработайте приемы поощрения (похвала при всей семье). Хвалите за дело – стимулируйте мотивацию.
16. Позитивно, регулярно поддерживайте подростка. Доброе слово и дельный совет лучше порицания.
17. Формируйте положительный стимул для обретения новых знаний в школе.
18. Так как ведущая деятельность подростка – общение, группирование, обучение должно происходить через общение. Оцените положительные действия ребёнка, спросите мнение по предмету, обсудите с ним предмет.
19. Не сравнивайте результаты обучения вашего подростка с ребятами из класса, это может привести к раздражению.
20. Любите ребенка.
“Можно жить и быть счастливым, не овладев математикой, но нельзя быть счастливым, не умея читать”
“Тот, недоступно искусство чтения, – невоспитанный человек, нравственный невежда”. В А Сухомлинский.
В школьной библиотеке прошла познавательно -игровая программа “Книжкины истории”.
