Отдел по образованию Пружанского райисполкома
Книга Беларуси XIV-XVIII веков
Могилевский институт МВД Республики Беларусь
Яндекс.Метрика
admin

admin

Суник Ирина Сергеевна

Ещё недавно я поступала в университет, получила студенческий билет, зачётку, а уже 5 лет спустя, я молодой специалист «Учитель». Я беру на себя ответственность за обучение, воспитание следующих за нами новых поколений.

Выбор моей будущей профессии был предопределен, пожалуй, с самого детства, так как моя мама работает учителем. Мне нравилось быть учителем: что-то объяснять, выставлять оценки в «журнал».

Когда сама пошла в школу, поняла, на кого из своих учителей я хотела бы быть похожей.

Когда я училась в начальной школе, я с удовольствием наблюдала за работой моего первого учителя Станкевич Светланы Николаевны.  Мне всегда нравились учителя в меру строгие, неравнодушные, с искоркой в глазах и в душе. Ведь ученик всегда безошибочно чувствует, как к нему расположен учитель.

В старших классах, я все больше начала задумываться о будущей профессии. В школе я была активной и творческой. Всегда помогала учителям организовывать праздники. Участвовала во многих конкурсах, олимпиадах.

«Все профессии хороши – выбирай на вкус». Под таким призывом вставал вопрос о выборе будущей профессии, пожалуй, перед каждым выпускником школы. И к этому серьезному вопросу многие подходят обдуманно, осознавая, что от правильного выбора будущей  профессии зависит то, с какой отдачей человек будет заниматься той или иной деятельностью, будет ли она приносить ему радость. Я окончила Брестский государственный университет им. А.С.Пушкина, биологический факультет, специальность «Биология и химия».

Перед выпускниками университетов открываются множество возможностей. Заканчивая университет, как и у многих выпускников, у меня были переживания и сомнения.

Но началась яркая, взрослая школьная жизнь. Я работаю в средней школе №4 г. Пружаны, где училась сама.

Этапы становления и адаптации возможны только при наличии среды успешности и профессионализма коллектива, в который приходит молодой педагог. У каждого молодого учителя в школе есть свой наставник, который помогает ему во всех его начинаниях, у меня тоже есть наставник Шишко Мария Михайловна, которая  была рядом со мной на протяжении всей моей работы в школе.  Для каждого начинающего педагога  важно, чтобы ему  не только помогали, но и просто поддержали добрым словом.

При помощи и поддержке дружного педагогического коллектива СШ №4 с каждым днём мне всё больше нравится работать среди детей, таких разных, но тем и интересных. Я получаю определенные рекомендации, советы по трудным вопросам не только от наставников, но и от директора, от руководителя методического объединения, заместителей директора, опытных учителей, классных руководителей, которые впоследствии применяю на своих уроках. Очень помогает освоиться в профессии и школа молодого учителя.

За время работы в школе я добилась некоторых успехов, которые подстегивают меня идти дальше, не останавливаться на достигнутом. А главное, что добиться чего-то в этой профессии нельзя без талантливых детей, а делаем детей талантливымив том числе и мы — педагоги. Поэтому, когда мои ученики становятся призерами конкурсов, выступают на сцене или даже просто проявляют заинтересованность к моему предмету и хотят как можно больше узнать, прийти на дополнительное занятие, или просто поговорить я испытываю огромную радость. Я горжусь тем, что могу называться учителем.

А как мы часто задаем себе вопрос: почему я выбрала профессию учителя? Я не могу говорить за многих, могу сказать лишь за себя. Я выбрала профессию учителя из-за любви к детям! Приходя с работы домой, я вспоминаю прошедший день. Я вспоминаю не трудности, с которыми мне пришлось столкнуться, а детей. Их глаза, радость, желание учиться, интерес, стремления и смех. Меня много раз спрашивали дети, почему именно профессия учителя, ведь сейчас очень много других профессий, и каждый раз я и отвечала одно: мне нравится то, что хоть маленькая доля того, что я вам говорю, останется в памяти у вас. И после того как они окончат школу, я грею себя мыслью о том, что они будут вспоминать меня и наши уроки.

Учитель должен обладать широким кругозором, так как дети могут задавать вопросы, не касающиеся вашего предмета и учитель должен найти на них ответы.

Каждый человек, проходя какой – то жизненный путь, задумывается о своей профессии. И если оглянусь назад, то я ни сколько не жалею, что выбрала профессию учителя.

Первый год — самый трудный, это год вашего становления в профессии, но и самый важный.

«Чем выше поднимаешься, тем дальше горизонт».

Знатоки мультфильмов

22.12.2018 ребята начальной школы приняли участие в интеллектуальной викторине «Знатоки мультфильмов». Все хорошо отвечали на вопросы, приводили примеры, помогали друг другу. По итогам викторины определили лучшего знатока мультфильмов.

19.12.2018г учитель начальных классов высшей квалификационной категории Дмитрукович Алла  Владимировна провела мастер-класс на тему “Личностно-деятельный и компетентностный подходы к обучению в начальной школе: урок литературного чтения”.

Алла Владимировна презентовала приёмы технологии развития критического мышления, с использованием презентации и видеоприложения. Кроме того, присутствующие были не только пассивными слушателями, но и активными участниками мастер-класса. В практической части с помощью фронтальной и групповой работы вовлекла каждого участника в совместную мыслительную деятельность. Групповая работа помогла реализовать поставленные задачи мастер-класса.

Здоровье в твоих руках

14.12.2018 ребята приняли участие в информационно-познавательной игре «Здоровье в твоих руках».

Час кода

В рамках проведения акции “Час кода” с 03.12.2018 по 09.12.2018 г. в нашей школе прошли мероприятия, направленные на популяризацию программирования и информационных технологий среди учащихся, формирование позиции мотивированного отношения к предмету информатики и изучению программирования как метода решения инновационных задач. Для самых маленьких работала Школа Почемучек “Откуда к нам пришёл компьютер?”, ребята не только узнали историю создания вычислительных машин, но и  отгадали загадки о компьютере и его составляющих.

 

 

 

 

 

 

 

Учащиеся 2-х и 4 –х классов припроведении мероприятий “Полезный и безопасный интернет” и “Социальные сети”  говорили о пользе компьютера, правилах безопасного поведения при работе с интернетом, правилах общения в социальных сетях. Приём, помогали постигать азы работы сказочные персонажи – Фиксики и Иван Царевич.

 

 

 

 

 

 

 

Для учащихся 6-х классов был организован Брейн ринг “Знатоки информатики”. Победителем стала команда 6 «А» класса, но отставание 6 «Б» минимальное.

 

 

 

 

 

 

 

В рамках проведения мероприятий учащиеся 9 класса выпустили стенгазету «Час Кода», в которой рассказали историю проведения акции, поместили задания на отгадывание ребусов, составление несложных алгоритмов.

 

 

 

 

 

 

 

В субботу, 8 декабря, учащиеся 8-го класса поучаствовали во всероссийской образовательной акции «Час Кода», некоторые из них – даже получили сертификаты.

Уважаемые родители!

С 24.12.2018 г. по 02 01.2019 г. для детей 1-7 классов будет работать оздоровительный лагерь «Солнышко». За справками обращаться к классным руководителям.

 

От поколения к поколению

Патриотический классный час прошёл в 4 «А» классе. Классный руководитель Дмитрукович А.В.Ю.,  ребята, их мамы, папы, бабушки собрались, чтобы вспомнить свои семейные династии и традиции.

Мастерская Деда Мороза открыта

Под руководством педагога-организатора дети соревновались в творчестве по украшению школы к новогодним праздникам.