Праздничный концерт “Святое слово “мама”
В связи с ограничением посещения школы, учащиеся нашей школы подготовили поздравительный концерт ко Дню Матери. Приятного просмотра
В связи с ограничением посещения школы, учащиеся нашей школы подготовили поздравительный концерт ко Дню Матери. Приятного просмотра
День матери — международный праздник в честь матерей. В этот день принято поздравлять матерей и беременных женщин, в отличие от Международного женского дня, когда поздравления принимают все представительницы женского пола. В разных странах этот день приходится на разные даты. В основном, в мире День матери отмечается во второе воскресенье мая, в том числе на Украине, в Эстонии, США, на Мальте, Кипре, в Дании, Финляндии, Германии, Италии, Турции, Австралии, Японии, Бельгии, Бразилии. День матери в России отмечают в последнее воскресенье ноября, в Египте — 21 марта, в Белоруссии — 14 октября, в Грузии — 3 марта, в Армении — 7 апреля. В Республике Казахстан день матери отмечается в третье воскресенье сентября, в Киргизии — в третье воскресенье мая, в Великобритании — в первое воскресенье марта, в Греции — 9 мая, в Польше — 26 мая. Шведы и французы поздравляют своих матерей в последнее воскресенье мая. Сербы — в декабре. В Испании, Португалии и Литве день матери отмечается в первое воскресенье мая. На Филиппинах — 10 мая.
День почитания матери
Праздник происходит от древнегреческого культа матери. Официальные мистерии с обрядами в честь Кибелы, или Реи, Великой матери богов, устраивались в мартовские иды во всей Малой Азии.
Поздравительная открытка ко Дню матери
В Республике Беларусь, уже стартовала кампания вакцинации против гриппа, которая в 2020 г. пройдет в особенных условиях.
В 2020 г. мир столкнулся с новым коронавирусом (SARS-CoV-2), распространение которого приняло пандемический характер и привело к заболеванию более 17,5 млн человек и более 670 тыс. летальных исходов (по данным на 01.08.2020). Борьба с данным вирусом затруднена по причине отсутствия лекарства и вакцины, которые могли бы специфически воздействовать на вирус, ограждая людей от заражения и спасая от заболевания и тяжелых исходов.
Одной из причин деструктивного поведения личности является разрушительная воспитательная практика в семьях (физические наказания, ругань, максимальные требования и т. п.), что порождает у подростков психологическую неустойчивость и неврозы, обусловленные вызванным у них комплексом неполноценности, заниженной самооценкой (вплоть до самоотрицания), часто на фоне нереализованных высоких притязаний. Накапливание негативных переживаний может создать неблагоприятную сферу для срыва у подростков. Главный источник негативных переживаний — семейные конфликты. В свою очередь, семейные конфликты провоцируются сложными социальными условиями жизни, психологической неготовностью взрослых справиться со своими проблемами и, соответственно, перенесением этих проблем в семейные отношения.
Психологи выделяют следующие типы воспитания, которые содержат в себе риск развития деструктивного поведения:
Чтобы в решающей схватке с вездесущими вирусами выйти победителем, серьезно подготовьтесь к встрече с ними! Вирусы так малы, что их не видно в обычный микроскоп. Это почти фантастические существа, состоящие только из генетического материала, молекулы ДНК или РНК, заключенной в белковую капсулу. Они способны размножаться за счет клетки организма, в которую проникают. Представьте, что было бы, обладай вирусы интеллектом! Тогда противостоять им было бы гораздо труднее… К счастью, мы имеем дело вовсе не со всемогущим противником, хотя и очень сильным… Какими должны быть меры профилактики при гриппе и вирусах?
Возрастные психофизиологические особенности учащихся 4-х классов
В 10-11 лет заканчивается формирование основных новообразований младшего школьного возраста. Последние можно сравнить с фундаментом дома. Поэтому можно сказать, что заканчивается строительство фундаментальных характеристик ребенка, на основе которых будет продолжено развитие в подростковом возрасте. Однако следует иметь в виду, что развитие детей осуществляется неравномерно вследствие особенностей темперамента, типа нервной системы, здоровья, семейной ситуации и специфики семейного воспитания. Поэтому можно говорить о том, что у одного и того же ребенка какое-либо новообразование уже сформировалось, а какое-то находится в стадии формирования, и здесь ребенку необходимо помочь. Прежде всего, нужно отметить формирование произвольности познавательных процессов: внимания, памяти.
В соответствии с планом работы, в целях предотвращения детского дорожно-транспортного травматизма, повышения ответственности и культуры участников дорожного движения, развития познавательных интересов, творческих способностей с 1 по 5 сентября 2020 года в ГУО «СШ №4 г. Пружаны» проведена неделя профилактики дорожно-транспортного травматизма.
Сегодня активисты ОО “БРСМ” нашей школы провели акцию для родителей,которые осуществляют подвоз обучающихся к школе самостоятельно. Ребята призывали родителей быть аккуратными на дороге, включать ближний свет фар, с терпением относиться к пешеходам, а также быть внимательными на ремонтируемом кольце нашего города.