День отца

День отца — замечательный праздник, который объединяет поколения и напоминает нам о важности семейных ценностей. В этот день мы выражаем свою любовь и благодарность папам за их заботу, поддержку и пример, который они подают нам каждый день.

Множетсво мероприятий в школе было посвящено Неделе родительской любви. Одно из них – классный час в 5 “А” классе “Папа может”, во время которого учащиеся не только делились семейными традициями, говорили о роли отца в семье, но и подготовили поздравительные открытки для своих пап.

Продолжить чтениеДень отца

Как здорово собраться вместе в субботний день в школе!

Ребята 1 класса 19 октября с большим удовольствием посетили творческую мастерскую “Умелые ручки”. Всем удалось не только познакомиться с обычаями и традициями дарения подарков, но и изготовить своими руками приятные сюрпризы для своих пап в преддверии Дня отца.

Продолжить чтениеКак здорово собраться вместе в субботний день в школе!

Акция “Обелиск”: уборка памятника воинам-танкистам

Уборка памятника воинам-танкистам в д.Плебанцы в рамках акции “Обелиск” и праздновая 80-летия освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков, организованная руководителем по ВПВ Кечко Л.Р. и проведённая членами БРСМ, стала данью уважения тем, кто сражался за свободу и независимость нашей Родины. Ребята облагородили территорию памятника, убрали листья и собрали бытовой мусор. Это мероприятие напомнило о важности сохранения памяти о подвигах наших предков и воспитания молодого поколения в духе патриотизма.

Продолжить чтениеАкция “Обелиск”: уборка памятника воинам-танкистам

Сила труда

Известный писатель М. Горький сказал:  “Никакая другая сила не делает человека великим, как это делает сила труда”. 19 октября среди  учащихся  3 класса прошла  викторина  “Дело мастера боится”. Ребята  разгадывали загадки, ребусы, составляли пословицы о труде, рассказывали о профессиях своих родителей. Мероприятие способствовало развитию смекалки, находчивости, мышления в ходе выполнения заданий, развитию эстетического вкуса, ответственности за  порученное дело, аккуратности, взаимовыручки .

Продолжить чтениеСила труда

Труд на радость себе и людям

В 5 “Б” классе нашей школы состоялось интересное и познавательное мероприятие под названием “Труд на радость себе и людям”. Это мероприятие было организовано с целью привить учащимся важные жизненные навыки и ценностные ориентиры, такие как трудолюбие, ответственность и стремление к самосовершенствованию.

Каждый ученик подготовил презентацию о своей мечте, рассказывая о том, кем он хочет стать в будущем. Дети погрузились в удивительный мир различных профессий: кто-то мечтает стать врачом и спасать жизни, кто-то — художником, создающим чудесные произведения искусства, а кто-то — учителем, передающим знания новым поколениям. Учащиеся осознали, что, прилагая усилия и следуя своей мечте, можно достичь невероятных высот.

Это событие вдохновило детей на дальнейшие исследования в мире профессиональной деятельности, подарив множество идей и мотивации для будущего!

Продолжить чтениеТруд на радость себе и людям

Влияние темперамента на профессию человека

Темперамент человека влияет на его предпочтения в работе. Например, холерики предпочитают работу, которая требует активности и принятия решений. Сангвиники выбирают профессии, которые требуют общения с людьми. Флегматики отдают предпочтение тому, что требует концентрации внимания и точности. Меланхолики ищут возможности для творчества и воображения.

19.10 для учащихся 9 “Б” класса прошло мероприятие “Влияние темперамента на профессию человека”. Учащиеся узнали про особенности разных типов темперамента и какие профессии будут комфортными для каждого типа.

 

Продолжить чтениеВлияние темперамента на профессию человека

Родительский университет. Здоровье – это жизнь.

Заседание родительского университета в школе для законных представителей 10 класса прошло на тему «Здоровье — это жизнь». На встрече обсуждались актуальные проблемы, связанные со здоровьем подростков, и были предложены рекомендации по его сохранению и воспитанию здорового образа жизни.

Родители учащихся ознакомились с лекцией Кравчук А.Н., посвящённой актуальным проблемам здоровья подростков. Встреча прошла в формате дискуссии и позволила участникам обменяться мнениями и опытом по обсуждаемым вопросам.

Родители получили памятки с советами по повышению учебной мотивации подростков и улучшению адаптации ребёнка в новом коллективе.

Продолжить чтениеРодительский университет. Здоровье – это жизнь.

Родительский университет. Как помочь старшекласснику с профессиональным самоопределением?

19 октября прошло заседание родительского университета для законных представителей учащихся  11 класса. Классный руководитель с родителями обсудил тему профессионального самоопределения и подсказал, как помочь детям выбрать будущую профессию.

Психолог Кудряшова В.В. провела интерактивное упражнение, в котором родители разделились на группы и сыграли роли экспертов, советчиков, специалистов. Это помогло им увидеть разные точки зрения и найти оптимальные решения для наших детей.

Законные представители больше узнали о проблемах, с которыми сталкиваются старшеклассники при выборе профессии, и о способах их преодоления, получили рекомендации по дополнительному образованию и профессиональным пробам, которые помогут одиннадцатиклассникам лучше понять свои интересы и способности.

Спасибо всем родителям за активное участие и поддержку! Вместе мы сможем помочь выпускникам успешно справиться с профессиональным самоопределением и сделать правильный выбор будущей карьеры.

Продолжить чтениеРодительский университет. Как помочь старшекласснику с профессиональным самоопределением?

Клиповое мышление

Люди с преобладающим клиповым мышлением склонны к восприятию информации отрывочно и порционно, небольшими кусками, при этом значительно страдает глубина понимания материала, а также критический подход к информации.

⚠️ Развитие клипового мышления у детей проводит к следующим проблемам:
🔺 внушаемость
🔺 плохая обучаемость
🔺 гиперактивность
🔺 дефицит внимания
🔺 предпочтение визуальных символов логике и углублению в текст
🔺 неспособность к восприятию однородной информации (в т.ч. книжного текста)
🔺 снижение уровня грамотности у подростков и студентов
🔺 вместо логических связей выстраиваются эмоциональные
🔺 ослабляется или нивелируется чувство сопереживания, а также ответственности

✅ Полезные советы:
🔸 контролируйте экранное время ребенка
🔸 воспользуйтесь приложениями для тренировки памяти и внимания
🔸 организуйте «время без гаджетов» для всей семьи для приятного совместного времяпрепровождения

Продолжить чтениеКлиповое мышление

Сегодня в республике стартовала акция «За безопасность вместе»

Статистика ежегодно свидетельствует, что преобладающей причиной гибели людей от пожаров в жилье являются беспечные, неосторожные действия граждан, незнание правил либо осознанное пренебрежение мерами безопасности.

По состоянию на 13 октября 2024 года в Беларуси произошло 4836 пожаров (увеличение на 5,8% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года), на которых погиб 381 человек (увеличение на 7,9%), в том числе 8 детей. От общего количества пожаров на жилой фонд приходится 76,6% (увеличение на 5,9%).

Основные причины возникновения пожаров:

неосторожное обращение с огнем –1640 пожаров, что составляет 33,9% от всех пожаров (снижение на 7,7%). Из них по причине неосторожного обращения с огнем при курении – 948 пожаров (снижение на 5,7%).

нарушение правил устройства и эксплуатации электросетей и электрооборудования – 1503 пожара, что составляет 31,1% от всех пожаров (увеличение на 11,3%).

Продолжить чтениеСегодня в республике стартовала акция «За безопасность вместе»