Чтоб не заблудится в правовых лабиринтах

Правовой лабиринт с учащимися 7 класса прошел с целью повышения правовой культуры подростков, формирования активной жизненной позиции и гражданской ответственности. В ходе занятия ребята сделали вывод: чтобы быть свободным надо подчиняться законам!

Продолжить чтениеЧтоб не заблудится в правовых лабиринтах

Вместе сочиняем и рисуем

Сочинение сказок развивает не только фантазию, но и речь, мышление, воображение ребёнка, помогает в творческой форме закрепить имеющиеся у ребёнка знания, доставляет массу положительных эмоций, формирует чувство своей успешности.

У девчонок и мальчишек из 1 класса прошло мероприятие “Моё будущее” где ребята все вместе не только сочиняли сказку, но и нарисовали весь сюжет на бумаге.

Продолжить чтениеВместе сочиняем и рисуем

Родительский университет. Возрастные и психофизиологические особенности учащихся 4 классов

24 октября 2024 года с родителями учащихся 4 класса, классным руководителем Потерухой О.М., педагогом-психологом Кудряшовой В.В. был проведен родительский университет «Возрастные и психофизиологические особенности учащихся 4 классов».

Целью данного мероприятия было расширение представления родителей о возрастных и психофизиологических особенностях учащихся 4 классов».

Владислава Владимировна рассказала об индивидуальных особенностях детей данного возраста, ключевых переживаниях.

Ольга Михайловна обратила внимание родителей на личностные особенности и особенности общения детей в возрасте 9-11 лет, возможные проблемы и отношение ребят к учебе.

 

Продолжить чтениеРодительский университет. Возрастные и психофизиологические особенности учащихся 4 классов

Влияние комфорта на психологическое благополучие

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Отъезд из дома, новые увлечения и знакомства, новый уклад жизни, отдаленность от родителей и семьи – все это требует особого внимания к обучающимся. Первое время молодые люди переживают определенный кризис. Этому способствует смена коллектива, встреча с новыми требованиями, потеря привычного статуса в группе сверстников. Для учащихся проживающих в общежитии нашей школы была проведена беседа на тему “Влияние комфорта на психологическое благополучие”.

Продолжить чтениеВлияние комфорта на психологическое благополучие

Рецепт счастья

  • Комментарии к записи:0 комментариев

В жизни каждого из нас бывают моменты, когда кажется, что мир рухнул.

Причин для этого может быть великое множество: сезонная депрессия, проблемы в учебе, проблемы со здоровьем или усталость.

Что помогает справляться с трудными ситуациями в жизни?

Что рисует на лице человека улыбку, которая остается даже в трудные моменты его жизни? 

На эти темы ребята 7 класса смогли порассуждать на мероприятии «Мой выбор — жить с позитивом», которое прошло 14 сентября в рамках месячника по формированию ценностного отношения к жизни “Рецепт счастья”.

Продолжить чтениеРецепт счастья

Формирование зависимости. Как не попасть в ловушку

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Зависимое поведение – одна из форм деструктивного поведения, которая выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего психического состояния, что сопровождается развитием интенсивных эмоций. Этот процесс становится настолько захватывающим, что начинает управлять жизнью человека, который становится беспомощным перед своим пристрастием. Волевые усилия ослабевают и не дают возможности противостоять зависимости.

О том, как не попасть в ловушку и не стать зависимым человеком, как научиться формировать навык уверенного поведения в сложной ситуации поговорили учащиеся 9″Б” класса на мероприятии “Формирование зависимости. Как не попасть в ловушку?”

Продолжить чтениеФормирование зависимости. Как не попасть в ловушку

Корзинка добрых дел

  • Комментарии к записи:0 комментариев

С целью формирования положительного мышления по отношению к жизни, создание благоприятного психологического климата обучающихся 13 сентября в рамках Месячника формирования ценностного отношения к жизни “Рецепт счастья” педагогом-психологом и активистами БРСМ проведена акция “Корзинка добрых дел”. Каждый участник, вынимая свое пожелание из специальной корзины, поднимал себе настроение, делился своими эмоциями и впечатлениями с окружающими.

Продолжить чтениеКорзинка добрых дел

Цель и задачи государственного учреждения образования «Средняя школа № 4 г. Пружаны» на 2024/2025 учебный год

Цель: создание оптимальных условий для обеспечения качества образования и совершенствования образовательной среды, способствующей развитию учебно-познавательных компетенций учащихся и профессиональных компетенций педагогов.

Задачи:

    1. создать условия для эффективной образовательной деятельности через:
  • использование на учебных и факультативных занятиях современных образовательных технологий и методик, основанных на диалоге и сотрудничестве, направленных на развитие личностных и метапредметных компетенций учащихся;
  • усиление практической направленности учебных занятий; организацию системной допрофильной подготовки и профильного обучения учащихся, удовлетворения запросов учащихся и их законных представителей на образовательные услуги, в том числе на платной основе;
  • развитие функциональной грамотности учащихся,
  • совершенствование структурного модуля «урок – факультативное занятие», реализации вариативности методов и приемов в работе с высокомотивированными учащимися, усиления межпредметных связей при изучении учебных предметов;
  • формирование информационной культуры и подготовку обучающихся к жизни в информационном обществе;
    1. Создать условия для развития профессиональных компетенций педагогов через:
  • актуализацию и углубление знаний о современных образовательных технологиях и методиках обучения, в том числе с широким использованием современных средств коммуникации он-лайн взаимодействия, направленных на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов учащихся;
  • трансляцию актуального педагогического опыта;
  • активизацию самообразовательной деятельности.
    1. Повышать эффективность воспитательной работы с учащимися через:
  • активное вовлечение в работу первичной организации ОО «БРСМ» и пионерской дружины им. В.М. Зеленькевича.
  • создание обстановки психологического комфорта и безопасности жизнедеятельности учащихся, совершенствование нравственно здоровых отношений в социальной среде, профилактику правонарушений несовершеннолетними, организацию физкультурно-оздоровительной работы и пропаганды здорового образа жизни, создание адаптивной среды.
Продолжить чтениеЦель и задачи государственного учреждения образования «Средняя школа № 4 г. Пружаны» на 2024/2025 учебный год

Если ты оказался на распутье…

9 марта учащиеся 10 класса поучаствовали в дискуссии по профилактике суицидоопасного поведения “Если ты оказался на распутье”.

Ребята говорили, что необходимо ценить свою жизнь, проживать её осмысленно, а если столкнулся с трудностями, просить о помощи, обращаясь к родителям, педагогам и психологу.

Учащиеся ответили на вопросы анкеты и определили уровень своей эмоционально-психической напряженности. Вывод мероприятия был один: нужно ценить жизнь.

Продолжить чтениеЕсли ты оказался на распутье…

Родительский университет.«Ваш ребенок вырос. Трудности и риски младшего подросткового возраста».

В рамках проекта «Родительский университет» среди родителей учащихся 5 класса состоялся круглый стол «Ваш ребенок вырос. Трудности и риски младшего подросткового возраста».

Данная тема очень актуальна для родителей пятиклассников. В ходе мероприятия были выявлены трудности, с которыми сталкиваются родители, была разработана памятка, как помочь детям в трудной ситуации.

Продолжить чтениеРодительский университет.«Ваш ребенок вырос. Трудности и риски младшего подросткового возраста».