21 января международный день объятий

С самого утра чуть проснувшись вдвойне приятнее начинать день с улыбки, хорошего настроения и объятий. Ведь, чтобы человеку в течение дня пребывать в хорошем настроение и плодотворно учиться и работать необходимо 8 поцелуев и 7 минут объятий и тогда, человек будет чувствовать счастье. Активисты отряда “Инсайт” начали сегодняшний день с объятий и заразили счастьем многих сверстников и персонал школы.

Продолжить чтение21 января международный день объятий

 Консультация «Трудности обучения первоклассников. Почему они возникают?»

  1. Не слышит учителя.

Если ребенок плохо слышит не только на уроке, но и в повседневной жизни, не понимает обращенную речь, когда не видит лица говорящего – можно предположить, что у него имеет место снижение физического слуха. Установить его степень может лор-врач, а наблюдать и лечить – врач-сурдолог. Кроме того, возможно, ребенок плохо слышит по другим причинам, например, из-за патологии органов дыхания. Он может иметь трудности включения в учебный процесс: не понимать и не принимать учебную ситуацию в силу психологической незрелости, несформированности учебной мотивации. Допустим, ребенок пришел в школу играть и общаться, а не учиться. Кроме того, многие дети не умеют себя вести в классе, их нужно этому учить.

Бывают дети, которые не могут сосредоточиться, когда в классе шумно. Такому ребенку требуется стимулирующая помощь учителя: ободрение, похвала, установка на успех, а также щадящий режим, дополнительные занятия в менее отвлекающей обстановке.

Возможно, ребенок физически ослаблен; в семье не обеспечивается режим дня и питания, нарушена формула сна. Это тоже не позволяет ему сосредоточиться на необходимый отрезок времени и слушать учителя. Напоминаем, что ребенку семи лет, особенно в период адаптации,  необходимо спать не менее 10 часов.

Продолжить чтение Консультация «Трудности обучения первоклассников. Почему они возникают?»

Информ. час «Способы саморегуляции эмоционального состояния»

Чтобы узнать, откройте Способы саморегуляции эмоционального состояния

Продолжить чтениеИнформ. час «Способы саморегуляции эмоционального состояния»

Неделя позитива

С целью воспитания позитивного ориентированной личности, формирования у ребят конструктивного взаимодействия с окружающими с 11 по 16 ноября в школе прошла Неделя позитива. К началу недели был оформлен стенд. В рамках недели прошла акция “Поделись радостью.”

Продолжить чтениеНеделя позитива

Практикум “Эмоциональное выгорание”

Педагог-психолог провела практикум по эмоциональному выгоранию педагогов. Учителя нашей школы узнали о способах борьбы со стрессом, о способах снятия напряжения, поговорили о том как лучше избежать депрессии и с пользой провели время.

Продолжить чтениеПрактикум “Эмоциональное выгорание”

Тренинг “Стоп, напряжение”

Ребята 9-го класса приняли участие сегодня в тренинге “Стоп, напряжение”. Старшеклассники узнали о методах снять напряжение после тяжелого учебного дня и после стрессовых ситуаций.

Продолжить чтениеТренинг “Стоп, напряжение”

Рекомендации педагогам по профилактике эмоционального выгорания

Картинки по запросу педагогическое выгорание

В течение последних трех десятилетий проблема сохранения психического здоровья педагога в образовательном учреждении стала особенно острой. В связи с переходом современной школы на личностно-ориентированные модели образования повышаются требования со стороны общества к личности преподавателя, его роли в учебном процессе. От учителя требуется творческое отношение к работе, владение педагогической техникой (речью, выразительными средствами общения, педагогическим тактом), проектировочными умениями.

Такая ситуация потенциально содержит в себе увеличение нервно-психического напряжения личности, что приводит к возникновению невротических расстройств, психосоматических заболеваний. В практике образовательных учреждений возникает проблема профессиональной дезадаптации как отражения личностных противоречий между требуемой от педагога мобилизацией и наличием внутренних энергоресурсов, вызывающих достаточно устойчивые отрицательные (часто неосознаваемые) психические состояния, проявляющиеся в перенапряжении и переутомлении.

В связи с этим организация работы по сохранению психического здоровья педагогов является, на наш взгляд, наиболее актуальной задачей современной системы образования.

Читать далее :Рекомендации педагогам

Продолжить чтениеРекомендации педагогам по профилактике эмоционального выгорания

Акция “Мы за ЗОЖ”

В школьную субботу ребята присоединились к акции по пропаганде здорового образа жизни и показали,что нужно делать. Для лучшего развития детского организма учащиеся приглашали всех желающих увеличить физическую активность в течение всего дня, а также своим личным примером показали, как укреплять свой организм от различных заболеваний.

Продолжить чтениеАкция “Мы за ЗОЖ”

Внимание, родители!

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Картинки по запросу психолог тренинги Уважаемые родители!
В субботу, 21.09.2019 года, в кабинете психолога (гл.корпус, 3 этаж) в 10.00 пройдет тренинг “Если что, я с тобой!”.
Приглашаем посетить и узнать много полезной информации.

Продолжить чтениеВнимание, родители!