Энергосбережение, экономия и бережливость

18.06.2022 в оздоровительном лагере “Солнышко” день прошел под девизом: «Что сегодня сбережёшь – завтра пригодится».
С воспитанниками лагеря была проведена беседа об энергосбережении. Данная беседа была направлена на привлечение внимания к проблеме использования энергии, экономии энергии и энергосбережении, охраны окружающей среды. Ребята с большим удовольствием посетили детскую библиотеку, где познакомились с научно-популярными изданиями о природе.Также в этот день прошли конкурсы рисунков «Электричество в нашей жизни» и “Зачем нужен лес?”

Продолжить чтениеЭнергосбережение, экономия и бережливость

Мероприятия в рамках Всемирного дня Земли. Экологическая игра-путешествие «День Земли»

23 апреля в рамках Всемирного дня Земли учащиеся 5а класса приняли участие в экологической игре-путешествии “День Земли”. В ходе игры учащиеся углубили экологические знания, а также выражали гуманнное отношение к природе, ответственность за все живое на Земле.

Продолжить чтениеМероприятия в рамках Всемирного дня Земли. Экологическая игра-путешествие «День Земли»

Конкурс рисунков «Экология. Человек. Здоровье»

Чернобыль и сейчас остается для белорусов огромной травмой. Этой памятной дате была посвящена выставка детских рисунков 23 апреля среди учащихся 3 классов. Каждый рисунок отражает детский взгляд на трагедию, которая разрушила или навсегда изменила жизнь белорусов.

Продолжить чтениеКонкурс рисунков «Экология. Человек. Здоровье»

Неделя географии «Вокруг света за 6 дней»

Неделя географии «Вокруг света за 6 дней» проходила в школе с 14 по 19 марта. В ней приняли участие учащиеся с 5 по 11 классы.

 Учащиеся прияли активное участие в проводимых мероприятиях, проявляли эрудицию и смекалку, с интересом и творчеством подходили к выполнению заданий.

14 марта проводилась игра для 5 классов «По секрету всему свету».

15 марта учащиеся 8-9 классов участвовали в марафоне головоломок и ребусов.

16 марта учащиеся 11 класса приняли участие в круглом столе «Глобальные проблемы 21в. Пути их решения».

17 марта учащиеся 10 класса в преддверии Международного дня охраны водных ресурсов провели инф. час для учащихся 5-6 классов, где познакомили с проблемами дефицита питьевой воды.

18 марта был проведен конкурс листовок «Сохраним водные ресурсы!» для 5-9 классов.

 Завершилась неделя географии брейн-рингом «Знатоки географии»  между 7 классами.

Продолжить чтениеНеделя географии «Вокруг света за 6 дней»

Сохраним водные ресурсы!

22 марта отмечается Международный день охраны водных ресурсов. В преддверии праздника среди учащихся 5-9 классов был проведён конкурс листовок ” Сохраним водные ресурсы!”

Продолжить чтениеСохраним водные ресурсы!

Выполнение задания по теме «Обращение с отходами”

Учащимися нашей группы был установлен контейнер по сбору макулатуры в фае главного корпуса, так как через этот коридор проходят все ученики и педагоги школы. Ребята оформили над урной информационный стенд, в котором призывали принять участие в сборе макулатуры. За сутки в этой урне удалось собрать 1 кг 800 гр макулатуры

 

Продолжить чтениеВыполнение задания по теме «Обращение с отходами”

Выполнения задания по теме “Водосбережение”. Этап третий. Часть 2

После выходных ученики приступили к выполнению второй части третьего этапа экологической игры “В любую пору года живи в ладу с природой!” Ребята провели практическую работу: определеили количество вытекающей воды из крана за одну минутуна кухне и в ванной.

Продолжить чтениеВыполнения задания по теме “Водосбережение”. Этап третий. Часть 2

Выполнения задания по теме “Энергосбережение”. Этап третий. Часть 1

На протяжении трех дней ребята изучали на третьем этапе игры “В любую пору года живи в ладу с природой” потребление энергии дома. Для этого ребята изучили все бытовые приборы, которые потребляют энергиб в течение суток и просчитали сколько времени работают электроприборы в неделю. Поэтому наша группа нарисовала плакат “Экономь энергию” по привлечению общественного внимания детей и подростков с целью экономии электроэнергии дома.

Продолжить чтениеВыполнения задания по теме “Энергосбережение”. Этап третий. Часть 1